口语交际--名人故事讲述.ppt

点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 了解名人故事 三(2)班 口语交际 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 2、了解名人故事 1、回顾名人点滴 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 在语文课上我们结识了列宁、高尔基、李四光、宋庆龄等许多名人，课外大家也在读名人故事、寻找名人资料，今天就让我们先回顾一下课内的名人点滴再了解课外的名人故事吧! 点击添加文本 回顾课内名人点滴 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 回顾一下课本里的名人故事 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 最近，大家都读了哪些名人故事呢？ 那么就把我所知道的名人故事讲给同学们听,互相了解和交流! 了解课外名人故事 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 爱因斯坦（1879-1955） 爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1879年，爱因斯坦降生在德国某个小镇上。童年的他迷上了阿尔卑斯山多彩的风光。但不可思议的是他直到三岁还不会喊爸爸妈妈，而他一岁的妹妹嘴巴却十分灵巧。这使得保姆叫他“笨头笨脑的小祖宗”。为了让他笨鸟先飞，爸爸六岁就让他学小提琴。爱因斯坦迷恋音乐，更迷恋科学。中学时他的才华充分显露出来，他的数学物理远远超过了同班同学。20岁的他还立志向物理学的代表人物牛顿发起挑战。 爱因斯坦常对人说：学习时间是个常数，它的效率却是个变数，单独追求学习时间是不明智的，最重要的是提高学习效率。他认为必须通过文体活动，才能获得充沛的精力，保持清醒的头脑，爱因斯坦还根据自己的亲身体会，总结出一个公式，即A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正确的方法，Y代表努力工作，Z代表少说废话。 他把这个公式的内容，概括成两句话：工作和休息是走向成功之路的阶梯，珍惜时间是有所建树的重要条件。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 鲁迅(1881-1936) 鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭。著名的文学家、思想家、教育家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。 他在十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。」 鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中，时间就如同生命。「美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。」因此，他最讨厌那些「成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短」的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：「唉，你又来了，就没有别的事好做吗？」