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2014-2015年度江苏省泰州市姜堰区高二[下]期中生物试卷含解析.docVIP

2014-2015年度江苏省泰州市姜堰区高二[下]期中生物试卷含解析.doc

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2014-2015年度江苏省泰州市姜堰区高二[下]期中生物试卷含解析

2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区高二(下)期中生物试卷 一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分.每小题只有一个选项最符合题意. 1.(2分)(2015春?南昌校级期末)下列有关基因工程的叙述,错误的是(  )   A. 基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离,实现生物的定向变异   B. 在同一DNA分子中,限制酶的识别序列越长,酶切点出现的概率越大   C. 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达   D. 反转录法合成的目的基因不具有与RNA聚合酶结合位点 考点: 基因工程的原理及技术.所有 分析: 基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.细胞中的基因进行选择性表达.反转录法合成的目的基因不具有非编码序列. 解答: 解:A、基因工程可以突破生殖隔离,实现不同物种之间的基因交流,实现生物的定向变异,A正确; B、限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越大,B错误; C、由于基因的选择性表达,抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达,C正确; D、反转录法合成的目的基因只包含基因的编码区,而RNA聚合酶结合的位点位于基因的非编码区,因此反转录法合成的目的基因不具有与RNA聚合酶结合位点,D正确. 故选:B. 点评: 本题综合考查了基因工程的原理和技术等相知识,要求考生识记基因工程的原理和限制性核酸内切酶的作用特点;理解反转录法合成的目的基因的特点,再对选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.   2.(2分)(2015春?南昌校级期末)某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如下图所示,则在进行基因工程操作中最好应选用下列哪种质粒作为载体(  )   A. B. C. D. 考点: 基因工程的原理及技术.所有 分析: 分析题图:目的基因左侧有限制酶NheⅠ和AluⅠ的识别序列,右侧有限制酶NheⅠ和SmaⅠ的识别序列,若仅用限制酶NheⅠ,能获取目的基因,但可能会导致自身环化或于运载体反向连接;若选用限制酶NheⅠ和AluⅠ,可能获取的是不含目的基因的DNA片段;因此最后选用限制酶NheⅠ和SmaⅠ来切割. 解答: 解:A、目的基因只有一侧含有限制酶NheⅠ的识别序列,用此酶不能获取目的基因,A错误; B、目的基因两侧含有限制酶AluⅠ的识别序列,但只用此酶切割可能会导致目的基因和质粒反向连接或自身环化,B错误; C、目的基因两侧含有限制酶NheⅠ和AluⅠ的识别序列,但用这两种酶切割可能会获得不含目的基因的片段,C错误; D、目的基因两侧含有限制酶NheⅠ和SmaⅠ的识别序列,用这两种酶切割会获取目的基因,而且能防止目的基因和质粒的自身环化和反向连接,D正确. 故选:D. 点评: 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、使用工具及操作步骤,能分析目的基因两侧限制酶的分布情况,并能据此选出最合适的运载体,属于考纲理解层次的考查.   3.(2分)(2015?泰州一模)脂质体介导基因转移的效率很高,是转基因技术中常用的方法之一.脂质体是以磷脂等物质制备的中空膜泡状结构的人工膜.传统的脂质体是将磷脂、胆固醇或其它脂类的乙醚溶液加入到DNA溶液中,经特殊处理而得到单层或双层的带DNA的脂质体小泡,其可被受体细胞内吞而实现基因转移.下列说法错误的是(  )   A. 脂质体介导基因转移的原理是膜的流动性   B. 脂质体介导基因转移可适用于多种受体细胞   C. 转移前对植物受体细胞去壁可提高转移效率   D. 动物对导入的脂质体小泡会产生免疫反应 考点: 胞吞、胞吐的过程和意义;细胞膜的结构特点;人体免疫系统在维持稳态中的作用.所有 分析: 大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐,需要消耗能量,但不需要载体蛋白.膜融合的原理是膜的流动性.结合题干和所学知识分析回答. 解答: 解:A、根据题意可知,脂质体介导基因转移的原理是膜的流动性,A正确; B、根据题意可知,脂质体介导基因转移可适用于多种受体细胞,B正确; C、根据题意可知,转移前对植物受体细胞去壁可提高转移效率,C正确; D、根据题意可知,动物不会对导入的脂质体小泡会产生免疫反应,D错误. 故选:D. 点评: 本题主要考查胞吞胞吐、细胞膜的结构特点、免疫调节等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.   4.(2分)(2015春?南昌校级期末)下列应用实例与原理匹配不准确的是(

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