2014-2015年度江苏省淮海中学高二[下]期中数学试卷[文科]含解析.docVIP

2014-2015学年江苏省淮海中学高二（下）期中数学试卷（文科） 　 一、填空题（1-14题每题5分，共70分） 1．（5分）（2015春?江苏校级期中）设集合U={1，3，5，7，9}，A={1，|a+1|，9}，?UA={5，7}，则实数a的值为　2或﹣4　． 考点： 集合关系中的参数取值问题．所有 分析： 由条件?UA={5，7}，知|a+1|=3，即可解得a=2或﹣4． 解答： 解：因为U={1，3，5，7，9}，A={1，|a+1|，9}，?UA={5，7}， 所以|a+1|=3，即a=2或﹣4． 故答案为：2或﹣4． 点评： 本题主要考查集合关系的应用，利用集合关系确定元素的关系是解决此类问题的关键，比较基础． 　 2．（5分）（2013秋?盐城期中）设函数f（x）=x2+（a﹣2）x﹣1在区间[2，+∞）上是增函数，则实数a的最小值为　﹣2　． 考点： 二次函数的性质．所有 专题： 函数的性质及应用． 分析： 根据二次函数对称轴和单调区间的关系，建立不等式即可求解． 解答： 解：函数的对称轴为x=，抛物线开口向上， ∴要使函数f（x）=x2+（a﹣2）x﹣1在区间[2，+∞）上是增函数， 则对称轴x=≤2， 即2﹣a≤4， 解得a≥﹣2， ∴实数a的最小值为﹣2． 故答案为：﹣2． 点评： 本题主要考查二次函数的图象和性质，利用二次函数对称轴和单调性之间的关系是解决本题的关键，比较基础． 　 3．（5分）（2014春?姜堰市校级期末）如果复数（1+i）（1+mi）是实数，则实数m=　﹣1　． 考点： 复数的基本概念；复数的代数表示法及其几何意义．所有 专题： 计算题；数系的扩充和复数． 分析： 先化简复数，然后令其虚部为0． 解答： 解：（1+i）（1+mi）=﹣m+1+（m+1）i ∵该复数为实数， ∴m+1=0，解得m=﹣1， 故答案为：﹣1． 点评： 该题考查复数的基本概念、复数代数形式的运算，属基础题． 　 4．（5分）（2014秋?清远期末）已知偶函数f（x）在区间[0，+∞）上单调递减，则满足f（2x﹣1）＞f（）的x的取值范围是　＜x＜　． 考点： 奇偶性与单调性的综合；函数单调性的性质．所有 专题： 函数的性质及应用． 分析： 根据偶函数的性质，可知f（x）=f（|x|），将不等式f（2x﹣1）＞f（）转化为f（|2x﹣1|）＞f（），再运用f（x）在区间[0，+∞）上单调递减，去掉“f”，列出关于x的不等式，求解即可得到x的取值范围． 解答： 解：∵f（x）为偶函数， ∴f（x）=f（|x|）， ∴f（2x﹣1）=f（|2x﹣1|）， ∴不等式f（2x﹣1）＞f（）转化为f（|2x﹣1|）＞f（）， ∵f（x）在区间[0，+∞）单调递减， ∴|2x﹣1|＜，即﹣＜2x﹣1＜， 解得 ＜x＜， ∴满足f（2x﹣1）＞f（）的x的取值范围是 ＜x＜． 故答案为：＜x＜． 点评： 本题考查了函数的性质，对于偶函数，要注意运用偶函数在对称区间上单调性相反的性质，综合运用了函数的奇偶性和单调性解不等式，解题的关键是将不等式进行合理的转化，然后利用单调性去掉“f”．属于中档题． 　 5．（5分）（2014春?沭阳县校级期末）已知函数f（x）=，则f（f（﹣2））的值为　2　． 考点： 函数的值．所有 专题： 计算题． 分析： 本题考查的分段函数的函数值，由函数解析式，可以先计算f（﹣2）的值，再根据f（﹣2）的值或范围，代入相应的解析式求出最后的结果． 解答： 解：∵﹣2＜0，∴f（﹣2）=﹣（﹣2）+2=4 ∵4＞0，∴f（4）= 即f（f（﹣2））=f（4）= 故答案为：2 点评： 本题考查分段函数求函数值，按照由内到外的顺序逐步求解．要确定好自变量的取值或范围，再代入相应的解析式求得对应的函数值． 　 6．（5分）（2010?常州校级模拟）若函数y=f（x）的值域是[1，3]，则函数F（x）=1﹣2f（x+3）的值域是　[﹣5，﹣1]　． 考点： 函数的值域．所有 专题： 计算题． 分析： 由函数f（x）的值域与f（x+3）相同，代入函数F（x）中，容易求得F（x）的值域． 解答： 解：∵1≤f（x）≤3， ∴1≤f（x+3）≤3， ∴﹣6≤﹣2f（x+3）≤﹣2， ∴﹣5≤1﹣2f（x+3）≤﹣1， 即F（x）的值域为[﹣5，﹣1]． 故答案为：[﹣5，﹣1] 点评： 本题是抽象函数的值域问题，明白f（x）与f（x+3）的值域相同是关键，属于基础题． 　 7．（5分）（2011春?雁塔区校级期末）“m＜”是“一元二次方程x2+x+m=0”有实数解的　充分不必要　条件． （选填“充要”，“充分不必要”，“必要不充分”中的一个） 考点： 必要条件、充分条件与充要条件的