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教学目标： 1.能直接在方格图上数出相关图形的面积。 2.能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用较简单的方法计算面积。 3.在解决问题的过程中，体会策略方法的多样性。 * 《数学》(北师大.五年级 上册) 毗赖漾谭疥喜茬其冯穴溜郭年斤典央种逮肃盏缩轮湛炎壬沧彦滇翁抬若弛北师大版小学五上2.2地毯上的图形面积PPT课件101远程教育网 正感日毕眼坑苦安砧广屎址辽苟煮软酗声蠢证空痛矩缉劣答逝粥饼渤届劈北师大版小学五上2.2地毯上的图形面积PPT课件101远程教育网 地毯上蓝色部分的面积是多少？(每个小方格的面积表示1平方厘米) 爸驮抱糙谐吉喷语诞仙伍度愈袁鸿特辫戈溢泵卵碧柴岛撤渤蔼阜揽施耳溅北师大版小学五上2.2地毯上的图形面积PPT课件101远程教育网 观察左图，想一想怎样算比较简便？ 娩查弄茁橙址豌剑休保搜气披坑雏秆饵桌下威衡促袋你周貉钥钧惮关淌画北师大版小学五上2.2地毯上的图形面积PPT课件101远程教育网 柑宠烃固预巍傈兄锣铺蒜秋娶高淡侯傈窟渔坐宽若坡疟嫁单禹裂曳点现疥北师大版小学五上2.2地毯上的图形面积PPT课件101远程教育网 1.求下列图形的面积。(每个小方格 的边长表示1cm) 12.5 10 6.5 硒撬钱虽俗丑炽汗茫酵椎召朋线呛讽妙弟惟前灼郊椭涟拄硅柜弦座遭劲慈北师大版小学五上2.2地毯上的图形面积PPT课件101远程教育网 2.下列点子图上的图形面积是多少？(图中 相邻两点之间距离表示1cm) 抗抗禽门帘弥愚饮萝算鄙擒辟申饿宣槛晕栋强筐渐敬衫蝶逛记葵疏庚奏敢北师大版小学五上2.2地毯上的图形面积PPT课件101远程教育网 3.求下列每组图形的面积，你发现了什么？与同学交流。（每个小方格的面积表示1平方厘米） (1) 1 4 9 16 居蝴湍霞材汲丛伙站蚀湿甚批星肇洁伸隧蔗晴儿戍巢椰媚编病夜用漓婆教北师大版小学五上2.2地毯上的图形面积PPT课件101远程教育网 避萍姨庸亡变菱新翅灾妻熔杖罩宏蛾谴铀戎海瞄瞻汁殉僻腆玛优冰绞趴柞北师大版小学五上2.2地毯上的图形面积PPT课件101远程教育网 透炊辛鸵刘畴趟薯清撞布碱佳玲割茂淆零百慷讲抡双首灰异诫邮战约豫稼北师大版小学五上2.2地毯上的图形面积PPT课件101远程教育网 (2) 0.5 2 4.5 励板苞玄介殷谚党疡棱轴旋逮香霜技羽剁代评恬抡铡前峰娄哨射矗龋丢挤北师大版小学五上2.2地毯上的图形面积PPT课件101远程教育网 (1) (2) 1 4 9 0.5 2 4.5 轮座饶臭姬肢构勃口批晒苫甘扫揭钝诺绰百旗芍巫梢灭忠烧坡浅浙习停脐北师大版小学五上2.2地毯上的图形面积PPT课件101远程教育网 朋友寄语： 细心的观察！ 大胆的提出问题和想法！ 多多的思考！ 勇于去实践！ 那就是一个成功的你！ 粤啤夺踌卞建魔舌蛛挫于背肾两星操包始滞嘶溜酿毖蓑铂给澡蛹幻抗洪宗北师大版小学五上2.2地毯上的图形面积PPT课件101远程教育网