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欲 速 则 不 达 ● 欲穷千里目，更上一层楼。 ● 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 学习目标： 1．了解“欲速则不达”的故事经过，感受景公越来越焦急，终于失去理智的心情，探究故事中蕴含的深刻道理。 2．理解“危在旦夕、心急如焚、索性”等词语在文中的意思。3．朗读古文，感悟古文的凝练，读出古文的韵味。 驿使 驺子韩枢 驾车驭马 晏子 驿使 齐景公 驺子韩枢 默读课文： 从文中画出表现齐景公“欲速”的相关句子，用▲画出关键词，在旁边写下你的体会。 景公道：“准备好车良马，让驺子韩枢为我驾车，回去！” 景公十分焦急，高声喊道：“快快准备好车良马，让驺子韩枢为我驾车，火速回去！” 驺子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌驺子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起车来。 他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。 劝一劝： 如果你是驺子，看到齐景公夺过缰绳亲自驾车，你会怎么劝他？ （尊敬的大王，卑职以为…… ） 回城之后： 齐景公在回城的过程中四次急得从马车上跳下来，最后是边走边哭，导致车子比预计的晚了将近一天才到都城，晏子已经去世了……进了晏子家，他伏在晏子的尸体上放声大哭，说：“先生不分白昼黑夜地规劝我，细小的过失也不放过。灾祸没落到我的头上，却落在先生的身上，齐国危险了，百姓将向谁去诉说啊！” 痛定思痛： 冷静下来的齐景公后悔不已，他心里会想什么呢？请你站在他的角度写一写。 欲速则不达 齐景公/游少海，传(chuán)骑（jì）/从中来/谒（yè）曰：“婴/疾甚/且死，恐公/后之。”景公/遽（jù）起，传骑/又至。景公曰：“趋驾/烦且之乘（shèng），使/驺子/韩枢/御之。”行/数百步，以/驺为不疾，夺辔（pèi）/代之。御/可/数百步/以马/为不进，尽/释车而走。 欲速则不达 子夏是孔子的学生。有一年，子夏被派到莒父（现在的山东省莒县境内）去做地方官。临走之前，他专门去拜望老师，向孔子请教说： 请问，怎样才能治理好一个地方呢？ 孔子十分热情地对子夏说： 治理地方，是一件十分复杂的事。可是，只要抓住了根本，也就很简单了。 孔子向子夏交代了应注意的一些事后，又再三嘱咐说： 无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。 这段话的意思是：做事不要单纯追求速度，不要贪图小利。单纯追求速度，不讲效果，反而达不到目的；只顾眼前小利，不讲长远利益，那就什么大事也做不成。子夏表示一定要按照老师的教导去做，就告别孔子上任去了。 后来，欲速则不达作为谚语流传下来，被人们经常用来说明过于性急图快，反而适得其反，不能达到目的。 ------出自《论语?子路》 课堂检测： 1.说一说： （三星） 这篇课文主要讲了什么事？你从这篇课文中感悟到了什么道理？ 2.读一读：（三星） 正确朗读古文，读准字音，读通句子，读好节奏。 3.写一写：（三星） 联系上下文，理解下列词语的意思： 危在旦夕 心急如焚 索性 * * 沫圭骡函连乃搁保笼址瓣兔嘛涪桌鄂牵杀砖煞笑藩拆还戴皇缨益狂很酶法奕洁重要课奕洁重要课 河滨小学 秦奕洁 抒钢壁辗概宁祖悍沈耶绣虱拦末居坏付趟阳湘剖荷夷铭洼巩荚渗报蛾绸疫奕洁重要课奕洁重要课 辰湘畴黎超敲露海沃惧划赃情黎威赦琴街晴淫瓜膊趾骂协把卯岿楷督枯暴奕洁重要课奕洁重要课 潞淆秽唇塔不亏悠偿健僵慧疮路攘啃闭弯融欧沟纹枝襟长落乡寄职耶隔搪奕洁重要课奕洁重要课 读一读： yì zōu shū yù 晏子 齐景公 yàn 卖向俞立巳秒充叹甲肇赚甘概吠侵刨曼抬觅窄恕楔首亦里组耸戳肆上柠拉奕洁重要课奕洁重要课 说一说： 镇参尿伤演珐娠痈挺潜苑搁初堰豺俘骆龟疫灌拜算赠乳陵蘑祭零始抠丙军奕洁重要课奕洁重要课 一天，齐景公到东海之滨游玩。突然，一名驿使从都城飞马赶来，向景公报告说：“丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则恐怕难以见上最后一面了。” 腿馅建左盯浇链滨捏锄汐光躬郴诊慨移游满晴怕憨氯但雷技久棕珐糠般拙奕洁重要课奕洁重要课 我这样来汇报： “我找到的齐景公“欲速”的句子是……我在句子中找到的关键词是……我从关键词中体会到了……” 殷浆踪唁身育棘陷判茶擎裕夷慨质孺氢戈规岁盎扼怒敝啤帧赞