2013年高考第二轮复习英语湖北版题型技法指导专题四完成句子.docVIP

2013年高考第二轮复习英语湖北版 题型技法指导 专题四　完成句子 真题试做 (2012湖北高考) 71．With______，some animals are facing the danger of dying out.(cut) 由于越来越多的森林被砍伐，一些动物正面临着灭绝的危险。 72．Popularly______American films ever made，The Godfather is a milestone of cinema.(regard) 《教父》被普遍认为是美国有史以来最好的影片之一，是电影界的一个里程碑。 73．I dont know______in the novel that made him burst into tears.(what) 我不知道是小说中的什么东西使他突然泪如泉涌。 74．Little______what she looks like；all she cares about is her job performance.(care) 她不在乎外表，她在乎的是自己的工作表现。 75．Had we not used an out-of-date train schedule，we______the train.(miss) 要不是用了一张过期的列车时刻表，我们就不会误了火车。 76．However______，I could not read his handwriting.(try) 不论我怎样努力，还是没法看清他写的字。 77．In response to the audiences great demand，the play______in the theatre twice a week.(put) 应观众的强烈要求，这部戏将会在这个剧院每周上演两次。 78．The soldier was absent from his camp for three days without______.(ask) 这个士兵没有请假就离开营地三天。 79．Our understanding of education，work and society is______of the earlier generation.(different) 我们对教育、工作和社会的认识和我们上一代人的不同。 80．Things arent always______.(appear) 事情往往不是它们看上去的那样。 考向分析 2012年湖北高考完成句子由每题1.5分增至每题2分，且呈现形式由给部分中文提示变为整句中文提示，这使得题意更加完整、清晰。其具体特点如下： 1．知识覆盖面广，侧重考查语法知识的实际运用 湖北高考设置该题型的目的是在开放和自然的语境中考查学生的语言综合运用能力。要求考生在所给出的不完整句子的基础上能够用英语表达出规定的语言内容，重点考查考生对于语法结构和句型结构的掌握与运用。同时也会涉及词汇运用。试题知识覆盖面广，内容跨度大。 2．考查重点突出，试题呈现立体式和复合式特点 通过对湖北高考近几年的完成句子试题分析可以看出，该部分的考查往往是在一题中综合考查多个语法现象和词汇知识，考查重点突出，有些语法考点几乎每年都会涉及，比如：动词的时态，语态，非谓语动词，各种从句(包括定语从句、名词性从句和状语从句等)，倒装，虚拟语气，情态动词，强调句等；另外对一些特殊句式，形容词和副词的常用结构、各类词语搭配及其他方面的考查也几乎是一年一个侧重点。2012年主要考查了考纲中的重点语法项目：分词的独立结构，过去分词，动名词，强调句，倒装句，状语从句，虚拟语气，时态，语态，名词性从句和代词。这意味着语法的考查范围朝精细化发展，十分重视地道的语言表达方式。 3．高考评分标准严格 高考完成句子的评分标准是：结构正确，用给定的英语单词完整地表达所给的汉语信息，给满分；未用所给词不得分，结构不正确不得分。而完成句子往往是一题考查多个语法和词汇知识，其中任何一个地方出现主要知识错误都会按0分处理。 解题步骤 1．通读全句，理解句意，并确定考点 完成句子旨在“测试考生准确使用英语语法词汇进行书面表达的能力”，这就表明完成句子就是考查英语词汇在语法中地运用。因此，通读全句、准确理解句意、明确语境、正确把握句子结构、明确相关语法考点是做好完成句子的基础。 2．观察双语提示，确定基本形式 在明确语法考点的基础上，根据汉语提示和英语提示来选择相关表达，包括词汇搭配以及习惯用法，同时注意时态、语态、动词形式等。 3．总览全句，落笔行文 在经过前面的审题和思考，确定各种搭配和所需词汇之后，就可以动笔答题了。 4．复查核对 完成句子评分标准比较严格，因此答题后，将答案带入题目中进行复查核对很有必要。一般来说，检