活动内.docVIP

活动内容：看图讲述——《小兔过河》 活动目标： 1、喜欢看图讲故事，能在集体面前大胆地表达自己。 2、学习用恰当的词描述不同的表情和人物对话。 ?3、能完整、连贯、清楚地讲述图片内容。 活动准备：教学挂图 4幅，幼儿小组讲述图7幅 活动过程： 一、以问题引入，引起幼儿看图讲述的兴趣。 引入：一天，天气真好，小兔和小动物们约好了一起去森林里玩。走着走着，发生了一件事。 二、出示前三幅图，教师引导幼儿整体观察。 （1）??以问题引导幼儿观察图片，学习动词：蹬、跳跃、蹦跳等 提问：1、谁先来说说你看到些什么？ 2、这是什么地方？图上有谁？发生了什么事？ （2）重点引导幼儿观察图二、图三，根据小兔的神态变化，引导幼儿分析人物心理活动。 ??1、小兔这时是什??么表情？为什么会有这种表情？ ??2、为什么它过不去？这时它会在想什么呢？ ??（3）引导幼儿根据画面大胆猜想、表达，发散幼儿思维。 师：看，小兔这时是什么表情？为什么它又这么高兴？ 师：谁来猜猜小兔想到了什么办法？ （4）??出示图四，引导幼儿观察细节，尝试描述角色的神情和对话。 ??提问：1、小兔想到的是什么办法？看上去像什么？（直升飞机）你是从哪里看出来的？ ??2、小兔、长颈鹿、袋鼠它们现在是什么表情呢？猜猜看它们都会说些什么呢？ ??三、引导幼儿完整连贯地讲述四幅图片。 ??师：现在谁愿意先来试试完整连贯地讲讲这四幅图？ 四、幼儿分组连贯讲述，自编对话，同伴分享。。 师：刚才小朋友都观察的很仔细，说得很好，现在请大家在小组里把这四幅图完整地说一说，和大家分享一下你说的这个故事，好不好？说的时候欧老师有三个要求： （1）??每个人都来轮流说，其他人要认真听。 （2）??说的时候要大声、完整、连贯，让别人听明白。 （3）??说的时候还要用上刚才我们学的好听的词、小动物心理想的和它们的对话。 五、集中交流分享故事。 快餐店 活动目标： ??1、初步学会汉字快餐店、面条、米粉、米饭、汤 ??2、让幼儿体验吃快餐的乐趣，在体验中学会有礼貌地与服务员沟通 ??3、培养幼儿养成良好的用餐习惯 活动准备 ??布置一个快餐店??服务员一个??自制面条、米粉、米饭、汤数碗??餐 票 活动过程： ??1、“肚子好饿呀！我们去吃点东西吧。”带领幼儿走到快餐店前 ??2、幼儿进去参观快餐店 ??3、“小朋友想吃什么呢？今天我请客。”（幼儿答） ??4、“好吧，我这儿有一些餐票，你们可以拿餐票去买东西吃，不过一 定要按餐票上的名称买相应的食物，否则，服务员不会买给你的。我们 先来认认这些餐票。” ??5、带领幼儿认识餐票上的汉字 ??6、幼儿领取餐票去购买食物，与同伴一起分享。 ?? 《小雨点，沙沙沙》（儿歌）  一、活动目的： 1、初步认识毛笔的功能，激发幼儿对汉字的兴趣。2、练习最基本的汉字笔画“、”，并知道有许多不同的“点”法。 3、学习儿歌内容，感受下雨天的乐趣。?? 二、活动准备：??1、背景图：下方画有花、草、鱼，上方留有空白，供教师画雨点用，并写上： ??小雨点”三个字。 2、“小、雨、点”等汉字卡。 3、录音带“小雨点，沙沙沙”。?? 三、活动过程观察及调整： 1、根据近几日的天气，谈话引入课题。 2、教师用毛笔蘸水在黑板上画点，边念儿歌《小雨点，沙沙沙》，引起幼儿的学 习兴趣。 3、出示“小雨点”三个字，让幼儿寻找这三个字中有“、”的字及其在字中分布 的情况。 4、介绍毛笔的外部构造，告诉幼儿毛笔是我国特有的书写工具。 、学习儿歌《小雨点，沙沙沙》。 ①、教幼儿执笔的方法，并用毛笔边作画“点”、添雨点的练习。 ②、根据背景图练习儿歌。 ③、幼儿分组朗诵儿歌。 ④、幼儿相互交流下雨天的乐趣。 6、简评幼儿活动情形结束。四、活动延伸： 在区域活动中配合点画练习来了解毛笔的特点和用法。 小猴的出租车 活动目标：1.??依据故事提供的线索大胆想像，会根据动物不同特征，合理地仿编故事情节 2.??能大胆地表述，积极参与故事续编。 3.??体验帮助别人和被别人帮助的快乐。 活动准备: 课件 活动过程: 1.??出示第一画面”开出租车的小猴”,引起兴趣 师：谁来了？你能看出小猴是做什么工作的吗？ （哦，原来它是开出租车的） 2.??教师出示第二画面,引导幼儿理解故事内容. (1)师：小猴今天第一天开车，“看，谁来坐车了？”(出示小熊画面) 小熊来了,你看它长的怎么样? 你觉得它能坐进去吗?为什么呀? 小熊会怎么说呢？（个别幼儿讲述）我们一起来说一说：我长的胖，你的座位太小，我还是等一辆“胖胖车”吧！