12中国史一级学科博士研究生培养方案(历史文化学院).docVIP

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12中国史一级学科博士研究生培养方案(历史文化学院)

中国史(0602)一级学科博士研究生培养方案 一、培养目标 总体要求:具有宽广的中国史基础知识,能够掌握与本学科密切相关的其他学科的基础知识以及相关理论和研究方法,熟悉国内外对于本学科研究的历史、现状以及发展趋势,能够熟练运用外国语进行研究,具备良好的科研素质和较高的科研能力,能够独立从事科研和教学工作。博士学位论文选题应当具有创新性,表明作者具有独立从事科学研究工作的能力,并在科学研究上做出创造性的成果。 具体要求如下: 1. 中国史各的博士生应对人文社会科学的相关领域有。遵守学术道德和学术规范科学研究能力在本研究方向上能提出具有前沿性的学术问题,学术交流能力能够在各种媒介、学术会议上介绍相关的学术项目完整表达自己的学术思想和学术成果。对历史典籍整理,并整理方法。专门史是20世纪以来蓬勃展的综合性学科。由于中国历史悠久,地域辽阔,使得文化形成多样性,因而专门史研究的内容极其丰富。我校中国思想文化史的在中国文化史、道家道教思想等研究领域,都有专门的学术团队并取得了丰硕的学术成果2003年开始招收博士研究生中国古代史学科专业曾是国学大师张舜徽等执教和研究的重要领域之一,多年来涌现出全国知名学者,推出了一批高质量的学术成果,在国内学术界产生了较大影响。目前形成了老中青相结合的学术研究和人才培养梯队,学术方向呈多元发展格局,全面关注这一时期(包括先秦)的政治、经济、文化与社会,尤其关注这个时期的思想文化和学术发展。全面关注魏晋至隋唐的政治、经济、文化及社会,尤其深入研究魏晋南北朝时期的思想文化社会变动。从社会史的角度,在多学科交叉的学术背景下,完善学科知识结构,与学术前沿保持一致,尤其强调选题的视角、问题意识与对话意识。中国近现代史学科是1983年全国首批获得博士学位授予权的学科专业点,1988年、2002年被评为历史学国家重点学科。中国近代史研究所直属学校有专门编制,2000年入选教育部百所人文社会科学重点研究基地,下设有个研究方向和两个研究中心,即中国近代政治史研究方向、中国近代经济史研究方向中国近代思想文化史研究方向,同时设有两个研究中心,即中国商会研究中心、研究中心。著名历史学家章开沅先生担任名誉所长,所长为全国知名专家朱英教授。主要研究中国近现代政治事件,政治人物,政治组织,政治运动,政治制度演变,政治与其它社会生活的关系等。主要研究中国近现代经济事件,经济人物,经济组织,经济运动,经济制度演变,经济与其它社会生活的关系等。主要研究中国近现代思想文化事件,思想文化人物,学术、思想和文化组织,思潮和文化运动,文化制度演变,思想文化与社会生活的关系等。本方向主要研究近代基督教来华史、基督教本地化、基督教与中国现代化、中西文化交流、社会变迁之间的关系。本方向特色是由著名历史学家章开沅教授开创的中国教会大学史、传教士与中西文化交流研究该方向注重学术交流,定期举办中国基督教史研究暑期工作坊和国际会议,在海内外学术界有一定影响。经济-社会史是史学科下兴起的一新的二级学科专业,它将经济史与社会史紧密结合起来,有助于从整体上和长时段的大趋势上研究和说明社会发展的轨迹及其具体的变化。经济-社会史专业主要是结合近代中国经济史、社会史方面的研究专长,运用本学科专业的基本概念、方法和研究手段,研究近代中国的经济变迁、社会生活、社会团体与社会转型之间的内在联系,并由此扩展,试图从宏观、中观及微观等各个层次探讨近代中国历史演进的内在规律及具体生态。 (1)中国近现代经济社会史。在考察前近代中国经济向近代转型的基础上,着重探讨近代中国经济变迁的历程及其主要特点,同时重点关注近代中国的经济政策与经济运行,尤其是重点探讨近代中国在经济及社会层面的结构性变动、经济政策与经济运行,还关注过渡时期经济与社会的互动关系,以及传统与近代、中国与西方因素的消长蜕变,以及过渡时期经济与社会的互动关系。 (2)中国近现代社团、社群与社会转型。本方向研究各类职业团体和社会团体的兴衰流变、各类群体的职业与社会活动、近代社会阶层流动。本方向关注生活于近代时空下的“人”的真实生活状态,包括衣食住行、人际交往、职业与劳动、生死爱憎、灾变节庆,还有其背后的财产继承、人口变化、家庭关系、亲族组织、都市变迁等方面的内容。实践环节主要内容是参加本学科专业的学术活动,参加次数8次以上,其中2次必须是校外学术活动,每次都要有2000字以上的学习报告(由导师和导师组规定具体要求),另外本人至少主讲2次学术报告,并填写《华中师范大学博士研究生学术活动考核表》。实践活动结束后,由导师和导师组进行考核,确定合格或不合格。不合格者,不能参加答辩。必须有至少2篇专业学术论文在上发表发表论文的研究生必须是第一作者,并且是在校期间的科研成果,署名单位必须是华中师范大学文献综述和论文摘要不计在其内。 博士研究生

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