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6～10的认识和加减法 连加 连减 4＋2＝ 6＋3＝ 3＋2＝ 5＋1＝ 7－2＝ 5－1＝ 9－2＝ 7－2＝ 一、复习旧知 （一）口算 6 9 5 6 5 4 7 5 二、探究新知 （二）看图列式 你看到了什么？能提出一个问题吗？ 一共有几只小鸡？ 5＋2 二、探究新知 你又看到了什么？ 一共有几只小鸡？ 5＋2＋1 一共有几只小鸡？ 二、探究新知 对比 5＋2 一共有几只小鸡？ 5＋2＋1 二、探究新知 5＋2＋1＝ 7 8 你们会计算这个算式吗？ 4? 3? 3? 10? 10 + 3 + 5 = 2 ? 老师现在有10块钱，想买下面的东西，只准买两样，可以怎样买呢？ 草莓 苹果 桔子 哈密瓜 雪梨 桃子 香蕉 菠萝 西瓜 6元 2元 8元 4元 9元 1元 3元 5元 7元 拓展延伸 如果老师要买三样，又可以怎样买呢？ 草莓 苹果 桔子 哈密瓜 雪梨 桃子 香蕉 菠萝 西瓜 6元 2元 8元 4元 9元 1元 3元 5元 7元 拓展延伸 二、探究新知 你又看到了什么？能提出一个问题吗？ 还剩几只小鸡？ 8－2－2 二、探究新知 8－2－2＝ 6 4 ９ ２ ４ ３ 9 只 ？ 9 4 - - 2 = 3 5 看 谁 算 得 又 对 又 快 10 0 8 2 1 9 10 6 7+2+1= 9-6-3= 3+3+2= 10-6-2= 10-4-5= 8+1+0= 4+2+4= 9-0-3= 三、知识运用 （一）基本练习 三、知识运用 （二）做一做 1 8 5 2 先说一说图的意思， 再填一填。 6. 填上数，使横行、竖行的三个数相加都得 9。 3 1 2 填上数，使每条线上的三个数相加都得 10。 1 3 2 6 5 4