敢于敲门的勇气.doc

敢于敲门的勇气 ——用积极的心态塑造现代教师新形象 缙云中学 李季壮 摘要：，人们之所以不敢迈步上前，敲响人生之中那些虚掩的幸运之门，往往是因为被固有的经验和思维定势所累。而命运的改写，有时就取决于敢于敲门的勇气21世纪，教师对此还认可吗？调查结果表明，答案是肯定的。我们以教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人问题来了解教师的心理反映，结果有87%的教师作了肯定的回答。广州市天河区在最近举行一次心理保健讲座上，用心理健康测试表对在场教师进行测试，结果显示近半教师的心理健康受到不同程度的影响，31.5%的教师有轻度心理障碍，12.37%的教师有中度心理障碍，21%的教师已构成心理疾病。中国健康教育研究所对部分的中小学教师进行调查统计，发现在教师群体中患神经病的占10%以上，而其他的人群中这个比例平均2%左右。职业的特殊性决定了教师心理常常超负荷，十年树木，百年人，教师肩负着人类灵魂工程师的神圣职责，来不得半点马虎。为人师表这种职业的神圣感在客观上迫使教师不得不掩盖自己的喜怒哀乐我国的教育体制正进行全面改革，诸如职称评定，教师聘任，末位淘汰，按绩取酬等等，伴随着这一改革进程，一些心理本身比较脆弱的教师往往因为压力过度而导致心理危机。教育者拥有年轻健康的心态，对学生的心理品质形成和心理健康的发展影响非同小可，让教师心灵充满