给同学画漫画1介绍.pptVIP

给同学画漫画 夸张变形和丰富的想象 给同学画漫画 给同学画漫画 学生的漫画像 * * * 给同学画漫画 一个人和其他人最显著的区别 是人身体上的哪一部分？ 是人的头部，包括人的头型和五官。 问题一： 小朋友们你们知道人的头型 包括哪两部分吗？ 问题二： 头型 发型 脸型 著名节目主持人：李咏 著名影星：成龙 请小朋友们讨论一下这两位名人在脸型和发型上各有什么特点？ 李咏： 脸型：脸较长，下颌尖。 发型：头发长，中分。 成龙： 脸型：脸型较方。 发型：头发较短，偏分。 夸张和概括是 漫画绘制的两 种手法。 李咏的照片 漫画家笔下的李咏 问题讨论： 漫画家笔下的李咏，在脸型和发型上各用的是哪种手法？ 在脸型上漫画家用了夸张的手法使李咏脸长的特点更加明显。 在发型上漫画家用了概括的手法使李咏发型的特点简单明确。 人物的五官是哪几部分？ 第一个问题就是要小朋友们回答，什么是五官？ 人的五官是指：眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵 画漫画时我 们通常把人物五 官最有特点的地 方进行夸张，特 点不突出的地方 我们采取概括。 成龙的漫画像 成龙的照片 讨论一下漫画家对成龙五官的哪部分进行了夸张，对哪部分进行了概括？ 画家抓住 了成龙的—— 眼睛小 鼻子大 这一特点，对成龙的鼻子和眼睛进行了夸张，对特点不明显的眉毛 、耳朵、嘴进行了概括。 名人漫画点播台 吃惊 看看不同脸型的 人，不同的五官 特点，以及产生 的不同面部表情。 集体讨论： 分析图中人物吃 惊的表情，以及 五官的特点。 请分角色表现出图中 各种特点的笑，并总结人 在笑时五官的特点。 思路扩展：我们可以根据一个人的工作特色、 爱好、生活习惯等方面去构思形象 爱看书的同学 爱吃零食的同学 作业要求： ①给同学（或自己）画一幅肖像漫画。 ②能抓住外貌特征，运用变形、夸张等方法表现脸型、五官、表情。 ③表达自己的奇妙构思，增添画面的趣味。 课后拓展：快给爸爸妈妈也画 一张有趣生动的肖像漫画像吧！ * *