北京市房山区周口店中学2015年高三上学期期中考试语文试题附解析.docVIP

北京市房山区周口店中学2015年高三上学期期中考试语文试题附解析.doc

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北京市房山区周口店中学2015年高三上学期期中考试语文试题附解析

总分:150分 考试时间:150分钟 一、本大题共9小题,每小题2分,共18分。 阅读下面文字,按要求完成后面的题。 马是人类最早驯(xùn)化的动物之一,无论在游牧文明还是农耕文明中,马都是先民不可缺少的帮手。黄色的马为“骠” ,黑色的马为“骊”,青黑色的马为“骐”,枣红色的马为“骅”,黑鬃黑尾的红色马为“骝”,黑色白蹄的马为“骓”……仅从根据颜色命名就可窥(kuī)见关于马的文化何其丰富。民间的养马之道、马在各行各业中的运用、关于马的民俗习惯等等,相关知识,灿若【甲】(晨星/星河)。 千金买马骨的国君,自比“ 老骥伏砺,志在千里”的曹操,以马姓为奖赏的赵惠文王……人们爱马,因为好马好比良才,因为老马存有壮心,因为兵强马壮就是实力。马革裹尸的马援,木牛流马的诸葛,青丝白马的侯景……冷兵器时代,人与马组成了最具威摄力的军事力量,朝代总是在马蹄下更替,几千年的刀光剑影中,没有任何动物像马这样深入地影响着人类历史。 随着岁月的【乙】(流转/流逝)和沉积,马从具象的物体,慢慢衍生出了抽象的文化:寻觅“ A (千里马 )”般的人才,期待“ B (青梅竹马)”的爱情,鄙夷“ C (溜须拍马)”的谄(xiàn)媚,羡慕“ D (厉兵秣马)”的境界,【丙】(不耻/ 不齿)“寒蝉仗马”的怯(què)懦;马也架起了中国与外域沟通的桥梁,从东汉白马自西域驮来佛经,到当今骑士文化占据荧屏…… 。 1.文中加点字的注音和字形全都不正确的是( ) A. 驯(xùn)化 威摄力 B. 窥(kuī)见 衍生 C. 谄(xiàn)媚 老骥伏砺 D. 怯(què)懦 刀光剑影 2. 依次填入甲、乙、丙三处的词语,最恰当的一项是( ) A.晨星 流转 不耻 B.星河 流转 不齿 C.星河 流逝 不耻 D.晨星 流转 不齿 3.填入A、B、C、D四处熟语或成语不恰当的一项是( ) A. 千里马 B. 青梅竹马 C. 溜须拍马 D. 厉兵秣马 4.马革裹尸出自《后汉书·马援传》,指用马皮把尸体裹起来,即战士牺牲于战场。寓意将士要英勇牺牲在战场,方为天职的英雄气概。可作为“绝胜牛衣对泣时”上联的一项是( ) A. 马革裹尸还葬耳 B. 马革裹尸当自誓 C. 一朝马革裹尸日 D. 何需马革裹尸还 5.根据文意,填入丁处,最适合做结尾的一句是( ) A.马已然成为了中华民族的符号。 B.马,已经成为世人喜爱的朋友。 C.马已然成为文化艺术创作主体。 D.马,已然成为了一个文化符号。 6.下列关于本文内容的理解,不准确的一项是( ) A.马的毛色是识别马匹的重要标志,多样的毛色中蕴藏着丰富的马文化。 B.马在人类社会的进程中占有独一无二的地位。以至于评价功绩被喻为“汗马功劳”。 C.如果将有关马的内容从我国的文化史中抽出,那许多文化典籍将会残缺不全。 D.短文以马为素材,融具象的特点与抽象的符号为一体,既清晰明了又意蕴深长。 赵老师发现11月的话费突然增至350元,就向居所附近的营业厅查询。负责人小辛核查后发现多收了赵老师200元,他先向办公室程主任当面作了汇报,然后准备登门道歉,把多收的200元钱退给赵老师。 7.小辛当面向程主任汇报时,说法最恰当的一项是( ) 客户赵老师致电我营业厅,陈述了多收话费之事,经查属实,我们一定妥善 处理善后事宜,保证以后不再出错。 B.客户赵老师反映11月份话费比平时多了200多元,她对此很有意见,您看怎 么办呀? C.由于我们工作不细致,11月份多收了客户赵老师200元话费,向您检讨,一定妥善做好退款工作。 D.客户赵老师11月份的话费比平时多了200元,要求给予答复——有可能是我们部门算错了。 8.人伦是中华文化的重要质素,而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。我国传统将人伦略分为五个层次:夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣;为了更切合实际,可以稍稍改动为:(一)夫妻(二)亲子(三)手足(四)朋友(五)群己。 下列诗篇,其内容符合此排序的选项是( ) 甲:自君之出矣,罗帐咽秋风。思君如蔓草,连延不可穷(南朝梁范云诗) 乙:游人武陵去,宝剑直千金。分手脱相赠,平生一片心(唐孟浩然诗) 丙:孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。望尽似犹见,哀多如更闻。

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