北京市海淀区2011年高三查漏补缺试题[地理].docVIP

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北京市海淀区2011年高三查漏补缺试题[地理]

海淀区高三地理查漏补缺试题 2011.5 某学校地理兴趣小组到福建省某无人海岛进行野外考察活动。图1为该岛等高线地形图,读图回答第1题。 1.图中四地最早观测到日出的地点是 A.① B.② C.③ D.④ 【使用建议】 巩固对等高线地形图对地形剖面图的复习。该题弥补两次模拟考试布点不足的问题。 图2是世界某区域的经纬网,图中箭头为地球自转方向,阴影为黑夜,此时在丙地正好可以看到日落的景观,读图完成2~3题。 2.若此刻丙地是17:30,此时有一架飞机从乙地取最短路径飞往甲地,行程用了2小时30分钟,则下列说法正确的是 A.飞机先向东北后向东南飞 B.飞机先向东南后向东北飞 C.抵达甲地时,当地时间为当日18:00 D.抵达甲地时,当地时间为当日20时 3.当乙地昼长远小于夜长时,下列叙述可信的是 A.北印度洋洋流向东流 B.黄河正处于枯水期 C.我国东南沿海台风肆虐 D.南极高压正处强盛时期 【使用建议】 第2题属于区时的计算和方向的判断(题目中涉及到最近距离的问题),题目有一定的难度,建议有能力的学生使用。若普通学校使用,可改成“从乙地出发沿直线飞行到达甲处”,可考查“在地图上判断方向”。 图3中的左图是我国东南沿海“某岛屿城市扩展过程及海岸线变化图”,图中阴影表示建成区范围,右图是“建成区占该岛各高程土地面积比例变化图”。读图回答4题。 该岛的地势特点是 A.东北高、西南低 B.西北高、东南低 C.西高东低 D.南高北低 【使用建议】 对于知识的考查主要强调地形和地势的概念,对此类问题较大的学校可以使用。 对于能力的考查提取信息的能力、读图分析的能力,弥补学生的不足。 图4为“甲、乙、丙、丁四地的近年人口统计图”,回答第5题。 图4 5.下列叙述正确的是 A.甲地为高、高、低的人口增长模式 B.乙地的人口自然增长率最高 C.丙地进入了人口老龄化社会 D.丁地的生产力高度发达 【使用建议】 适合中等层次学生、以及人文地理图像变式判读能力欠缺的学生。 考查“人口增长模式”目的,弥补一模和二模布点的不足。 图5 表示 1978~2008 年期间,甲、乙、丙、丁四城市人口变动统计情况图(人口迁移差额率为人口迁入与迁出的差额占总人口的比重)。回答第6题。 6.下列叙述正确的是 A.甲人口增长速度日趋缓慢 B.乙人口总量不断减少 C.丙地的劳动力日趋紧张 D.丁地始终为人口的迁出区 【使用建议】 针对对较为复杂图的分析不足、现场学习能力差、对新知识的含义理解能力差的学生进行有针对性的练习。 图6为“某市同一地区不同时期地价曲线图”,图7为“该城市规模变化图”,读图回答第7、8题。 7.图6中郊区地价变化的原因最有可能是 A.中心商务区整体外迁 B.城市规模缩小,用地紧张 C.郊区基础设施比城区更完善 D.郊区交通通达度提高 8.图7反映了该城市 A.城市化水平比较高,城市人口增长趋缓 B.1960年以前,城市核心区面积增长速度 明显高于城乡过渡带 C.城市规模扩大,出现郊区城市化 D.城市核心区规模减小,出现逆城市化 【使用建议】 以此来复习城市空间结构的形成原因、城市化的进程等相关内容,主要区别城市化、郊区城市化和逆城市化的概念。 2010年新疆农作物主要病虫鼠害略重于常年,虫害主要有小麦蚜虫、棉铃虫、亚洲飞蝗、土蝗等。 回答第9题。 9.虫、鼠害对该地区带来的共同危害有 A.农作物减产 B.森林生态功能遭到破坏 C. 草原牧草覆盖度降低 D.传播疾病 【使用建议】 按照高考大纲中的考点,对生物灾害要有所了解。矫正不认真审题,用惯性思维答题的不良习惯 根据枸杞产量与气候条件的关系,将宁夏划为枸杞的适宜、次适宜和不适宜种植区,从而为枸杞种植的合理布局提供了参考依据。读图8回答第10、11题。 图8 10.该地区主要生态问题是 A.荒漠化 B.水源短缺 C.水土流失 D.森林退化 11.对宁夏枸杞种植区进行规划,所采用的主要地理信息技术手段是 A.GPS技术 B.GIS技术 C.RS技术 D.数字地球 【使用建议】 进行区域特征的复习,明确诸如不同的干湿地区等自然区域的区域特征;明确不同区域的主要环境问题及

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