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八年级下册第七课第三框导学案
寿阳教研室思品集体备课导学案 年 级 八 学 科 思品 主 备 王改卿 学校 寿阳三中 课 题 无形的财产 班级 姓名 学习目标 1、知道智力成果的含义、表现及作用;
2、明确智力成果包含的内容,依法维护智力成果权。 一、自主预习((夯实基础,做好铺垫)
1. 知识和智慧是 财产。
2. 所谓智力成果,主要指依靠人类 劳动所创造的劳动成果,表现为 、 以及 等。
3. 智力成果权,也称 ,通常包括 、 和 ,以及反不正当竞争中的 等。
4、智力成果的含义及表现2.智力成果权包含的内容
5. 未成年人的智力成果权遭到非法侵害时怎么办?
6 如何维护智力成果权??
二、合作探究(团结就是力量)
阅读课本83页材料思考:
1、想一想智力成果有什么价值?
2、介绍自己知道及喜欢的一些智力成果。 这些智力成果对人们的生活有什么影响?
3、儿童就不能享有版权吗?假如你是丁丁,你会怎么做?为什么?
强化训练(成功﹦努力+汗水)
1.下列属于智力成果的是( )
①教授撰写的科研论文 ②作家新完成的小说 ③某科研人员的科技成果 ④工人建造的大厦 ⑤著名舞蹈家杨丽萍创作的大型歌舞集《云南映象》
A.①②③⑤ B.①②④ C.①②⑤ D.②③⑤
2.新华网报道,中国自展开以集中打击盗版音像和计算机软件制品为重点的“反盗版行动”以来,行动成效显著。这说明我国( )
A.保护财产使用权 B 保护公民的财产处分权
C 保护公民和其他组织的智力成果权 D 保护公民的继承权
3. 日前由国家版权局、公安部、信息产业部三部委联合下发了《关于开展打击网络侵权盗版专项活动的通知》,加强对网吧侵权盗版行为的监管,查处网吧通过互联网非法下载电影、游戏,并向公众传播以此来牟利的行为,这已成为今后的工作重点之一。这进一步说明了(?? )
①网吧经营者对知识产权的重要性缺乏足够的认识 ②网吧侵权盗版行为损害了权利人的合法权益 ③网吧侵权盗版行为损害了法律的尊严 ④我国只需在网络方面加强对知识产权的保护 A.①②? B.①③? C.②③④?? D.①②③
4. 当智力成果权遭到非法侵害时,我们应当 ( )
①???? 积极寻求法律帮助 ②运用法律武器维护自己的合法权益 ③侵害他人的智力成果
④不计较,原谅和宽容他人的侵害 A ①② B ①③④ C ①②④ D ①②③
5. 积极参与社会对智力成果的保护,就要 ( )
①尊重他人的智力成果 ②依法维护自己的智力成果权 ③坚决不做侵害他人智力成果权的事情 ④禁止知识产权的有偿转让和买卖
A ②③④ B ①③④ C ①②④ D ①②③
1.下列属于智力成果的有万里长城 中学生制作的科技小发明 易中天创作的《易中天品三国》 中国申奥成功A. B.②③ C.③④ D.①④2.八年级的小红从小喜欢动脑动手,一次不小心把铅笔芯弄断,耽误了测验时间,影响了成绩。于是,她经过反复研究实验,终于研制出一种不断芯、可装很多笔芯的自动铅笔多芯器,并向国家专利局申请了专利,获得了国家专利局颁发的实用新型专利证书。对此事下列看法正确的是?自动铅笔多芯器属于小红的智力成果 小红享有智力成果权 这是国家鼓励创新的做法 小红是未成年人,不享有智力成果权
1、小伟是一个喜欢观察、爱动脑筋的好学生。小学六年级时,他通过对狗的观察写了一篇观察日记,发表在一篇科普杂志上。前不久,他在新华书店翻阅最新出版的科普资料时,意外地发现自己日记第三、四自然段被一名“学者”“完整”引用,但该“学者”既没有注明材料的来源,也没有事先告知小伟。
(1)?????? 小伟对这篇日记享有智力成果权吗?为什么?
?
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(2)?????? 请你谈谈对这位“学者”的看法。
?
?
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(3)如果你是小伟,你准备怎样维护自己的合法权益?(要求说明具体做法)
2、甲乙两人共同创作一部长篇小说,初稿完成后,两人对初稿都不满意,打算抽时间再做修改。乙几次和甲商量早做修改,甲一直抽不出时间,过了一段时间,甲再未问过此事。于是乙请丙帮忙修改完。期间丁帮忙收集过资料,稿件未经重大修改后发表,署名乙丙,受到好评。
(1)甲认为他也参加创作,因此也享有著作权,其要求是否合法?
(2)丁也要求向由著作权,是否合法?
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