山东济南实验中学2015年高三第九次模拟[6月冲刺卷]文科数学试题无解析.docVIP

启用前绝密 文 科 数 学（A） 本分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页. 满分150分120分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和 试卷规定的位置上. 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上. 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带.不按以上要求作答的答案无效. 4.填空题请直接填写答案，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 一、选择题：本大题共10个小题，每小题5分，共50分.每小题给出的四个选项中只有一项是符合 题目要求的.（），则= （A） （B） （C） （D）（）的实部是 （A） （B） （C） （D）（3）的定义域为 （A）（B） （C）（D）（）（A）?， 则”的逆否命题为：“若?则” （B）“”的充分不必要条件 （C）为假命题，则、均为假命题 （D）使得，则均有 （）的不等式组，表示的平面区域是直角三角形区域，则正数的值为 （A） （B） （C） （D）（）（A） （B） （C） （D））上的函数满足：成立，且在上单调递增，设，则、、的大小关系是 （A） （B） （C） （D） （）的图象的大致形状是 （A）（B）（C）（D） （9）都相切,则双曲线C的离心率是 （A） （B） （C） （D） （）和，使得函数和对其公共定义域上的任意实数都满足：和恒成立，则称此直线为和的“隔离直线”，已知函数，有下列命题： ①在内单调递增； ②和之间存在“隔离直线”，且的最小值为； ③和之间存在“隔离直线”，且的取值范围是； ④和之间存在唯一的“隔离直线”. 其中真命题的个数有 （A） （B） （C） （） 第Ⅱ卷（共100分） 二、填空题：本大题共5个小题，每小题5分，共25分.（11）上的函数的图象在点处的切线方程为，则_____. （1）]上随机取一个数,则的概率是 . （1）的值是_____. （14）已知过点M(－3,0)的直线l被圆x2＋(y＋2)2＝25所截得的弦长为8，那么直线l的方程为________．（15）的定义域为，如果存在正实数，对于任意都有，且恒成立，则称函数为上的“型增函数”，已知函数是定义在上的奇函数，且当时，，若为上的“型增函数”，则实数的取值范围是______. 三、解答题：本大题共6小题，共75分.（16）(本小题满分12分)， （Ⅰ）求函数的周期及单调递增区间； （Ⅱ）在中，三内角，，的对边分别为，已知函数的图象经过点成等差数列，且，求的值. （17）(本小题满分12分)在某高校自主招生考试中，所有选报II类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试，成绩分为五个等级. 某考场考生的两科考试成绩数据统计如下图所示，其中“数学与逻辑”科目的成绩为的考生有人. 求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为的人数； 若等级分别对应分分分分分求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分； 已知参加本考场测试的考生中，恰有两人的两科成绩均为. 在至少一科成绩为的考生中，随机抽取两人进行访谈，求这两人的两科成绩均为的概率. （18）(本小题满分12分) 已知三棱柱ABC－中，平面底面ABC，BB′AC，底面ABC是边长为2的等边三角形，＝3，E、F分别在棱，上，且AE＝＝2. 求证：底面ABC； 在棱上找一点M，使得平面BEF，并给出证明． （19）(本小题满分12分)满足． （Ⅰ）设，证明：数列为等差数列，并求数列的通项公式； （Ⅱ）求数列的前项和． （20）(本小题满分13分) 如图，已知点A(1，)是离心率为的椭圆C：＋＝1(a＞b＞0)上的一点，斜率为的直线BD交椭圆C于B、D两点，且A、B、D三点互不重合．求椭圆C的方程； 求证：直线AB、AD的斜率之和为定值．（21）(本小题满分14分)，且 （Ⅰ）试用含的代数式表示； 的单调区间；，设函数 在 处取得极值，记点 证明:线段与曲线 存在异于、的公共点． 第（6）题图 第（17）题图 第（18）题图 第(20)题图