3.1.1空间向量及其加减运算2（人教A版选修2-1.ppt

第三章 空间向量与立体几何 3.1.1 空间向量及其加减运算 蒜谱胶馆晋嘘诸厩统羽糖拓蟹次弄挨虑牌碳洲绩喧临跟埔瑚颇阑蛀为舵捶3.1.1空间向量及其加减运算2（人教A版选修2-1 正东 正北 向上 这需要进一步来认识空间中的向量 F3 F1 F2 如图一块均匀的正三角形钢板质量为500kg， 在它的顶点处分别受F1、F2、F3三个力，每 个力与同它相邻的三角形的两边的夹角都是 60度，且︱F1︱= ︱F2︱ =︱F3︱=200kg。 这块钢板在这些力的作用下将怎样运动？ 这三个力至少多大时，才能提起这块钢板？ 臻颊稽趟苟袍汝刀隘铡雪漏追羚篷弥种班贿首鸯死央顺幸场蝎筐嫉疲批阅3.1.1空间向量及其加减运算2（人教A版选修2-1 看下面建筑 这个建筑钢架中有很多向量的身影，但他们有些并不在同一平面内——这就是我们今天要学习的空间向量. 旺胜翁章昧筏拉钩欠铡衔勿繁喀齿斌泳若递亮卿磐章帘琢辆磅欠讽邑丑猴3.1.1空间向量及其加减运算2（人教A版选修2-1 平面向量的加法、减法 向量加法的三角形法则 向量加法的平行四边形法则 向量减法的三角形法则 a － b a ＋ b a A B b C a A B b D C a A B b C a ＋ b 平面向量的加法运算律 加法交换律： 加法结合律： 冀氮穆铲胸捆旨灶痛冲稿隐堂丝巷恒骡遁咐邵夹娜糜祸预音弦勺廉刊舒尔3.1.1空间向量及其加减运算2（人教A版选修2-1 新课讲授 研究空间向量与平面向量的关系。回答下面的问题： （1） 试说出：空间向量与平面向量有何共同之处？ （2） 空间任意两个向量是否都可以转化为平面向量？为什么？ （3）把平面向量的运算推广到空间向量，怎样定义 空间向量的加法，减法运算？满足什么运算律？ （5） 什么是平行六面体？它与平行四边形有何联系？它的特征有哪些？ （4）从平面和空间两个角度验证向量加法结合律? 姐群春惹铺菱干谋酬伶琢憎藏阀瘴种接抽闸宪朗嚼厨尽鹊臭既作厢赣苍搂3.1.1空间向量及其加减运算2（人教A版选修2-1 （1）试说出：空间向量与平面向量 有何共同之处？ 1、定义： 在空间，我们把既有大小又有 方向的量叫做空间向量。 2、空间向量的表示法（几何、字母） 与平面向量相同； 3、空间中零向量、单位向量、相等向 量、相反向量等概念与平面向量中相同. …… 尿踞界恭诅荚弊协共铃困瑚片指懈乞追蟹沁黍帧友成缘舀剪冲适壬炊稀烘3.1.1空间向量及其加减运算2（人教A版选修2-1 （2） 空间任意两个向量是否都可以转化 为平面向量？为什么？ 由O、A、B、三点确定一个平面 或共线可知， 已知空间两个任意向量 、 作 O A B 空间任意两个向量都 可用同 一平面内的有向线段表示。 结论1：凡涉及空间两个向量的问题，平面向量中有关结论仍适用于它们。 顾脐呜浦淖吻锋循风垮诌胃扰犬攀雏童惠噎潞腻狙指后渠堡纫现私纺制皑3.1.1空间向量及其加减运算2（人教A版选修2-1 O A C B （3）与平面向量运算一样，我们定义 空间向量的加法、减法运算如下： 碾剩虏害滑傅桓宦寸耪昆敬俱终吱棘碳鞍欠狼忘拖贾簧帮旱彝怂了淑光创3.1.1空间向量及其加减运算2（人教A版选修2-1 空间向量加法的推广: （1）首尾相接的若干向量之和，等于由起始 向量的起点指向末尾向量的终点的向量； （2）首尾相接的若干向量若构成一个封闭图 形，则它们的和为零向量. 些摹宫昔江焉捡与劣努雪悍戎铜凄罚乙硕埠孵裁愉筛地企坚洱垮押苦寇歼3.1.1空间向量及其加减运算2（人教A版选修2-1 加法交换律： 加法结合律： 同样，空间向量的加法运算 满足如下运算律： 蛛脐忿桶捷蔡冈敲喇柒鞠殷碟狸友纳钡勿嗣丽诞窖征呕耍焊槽继脏傻郭活3.1.1空间向量及其加减运算2（人教A版选修2-1 a b c O B C a b + a b c O B C b c + (平面向量) （4）平面向量加法结合律： a b + c + ( ) a b + c + ( ) A A 帝例乡甩瓦诺德斩镰瘩汗旧越铡筒蚀已烤迷螟匠那博贾颓犀焉乞糊餐朽接3.1.1空间向量及其加减运算2（人教A版选修2-1 a b c O A B C a b + a b c O A B C b c + （4）空间向量加法结合律： (空间向量) a b + c + ( ) a b + c + ( ) 傲拒周汪杀魔旺撅琢豢坑旧忠惭芒催引厘歪仟琐眠晕唇傻盟馈堤左适频扣3.1.1空间向量及其加减运算2（人教A版选修2-1 A B C D A1 B1 C1 D1 a 平行六面体ABCD-A1B1C1D1的六个面都是平行四边形。 （5