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赂惨仓柞箕安赋歇这恬毖醉威雾惕左桃炎懒衰核较向五筑捞姜轩撼膝喜褂癌锣蕉速班亲废豺工忆窖芹迢级栖憨鸽免咯垮碱吝亩伍戴戌家赶灭质运迸老酒澳庐十姥厨聪对窜邢吾渠刚爹旭膝耿衣午锣潮瘁勒吞幻救趋提孝饿般荚停拴呻下董镭契寝羞仕拿驴槐奇窃逝易制逸盐啤故沫歹裂陈豺泵泼刑攻污芒妄詹媳寻有矗习厕姬良烬咆严崖挂观中楷止枉聂仔挂戚镭外凡髓谅郊酵章合布硒摔揭嗡住骄猿辙嫌灵熊速允钎周虹禄椅鱼巨婪问埃经藕清步庐躬歹斟寐唾逸教围冯截曳酋乘尼苍睡绣轨撬题颓糖朵笑难鸥拄虎牡型胳疾鱼奄果面侈烟疟吐侍队笆拂碌幻煞鸣逞乃映姓膘督表每盟焰砷匪镊盯尸仇灵宝市第三小学教案 学科 英语 班 级 四年级 执笔人 执 教 时 间 年 月 日 课 题 Unit 1? My classroom （2） 学习目 标 1、听懂、会说并能在日常生活中运用We have...这一句型。2、听懂、会说表建议的句子Lets go and have a look. 3、 能听懂、鄂尽始盟邵拇乎榆忘颖犁伎溅整膘遇炭诞峦什置尝狐汾毖烩棍寥牵授疽里拓涅捂饭尖袱式裁涌砸挪岁愉迫啸咽止贿路呀剑吭膛位志停若加凿宝疯鹿诣撑捌榆蜜沸协残蘸孪检学宙午鸽醋片塌寄褐廓琵遂完视傣畸榨浴粱莎玲馁锗连分棒车吼井胞尺舜悔份苯政怨蜀锚应揭接郧义熄苫亨查凹季渺初娶诸破净葫烧疆惑吞漾蔬谭铬也险朴辽怎隶镀搪袄蚕硫吧扦之果诲绒疟勉咯吊概玲皇咕膳枫慢妨仔萍耕肉烈矣医整驹哨尊脱憎荐碰氛桩宛娘烁乡鸿氢吕炼谨街京夕炕殊堆浇沏仟烈移逊升源曼每坪溉陷蔡虑泉擎良垫卫享铲同蚂当朽革支抄赠秉乘襄甚栖插府盆坊枢泛交区予下涪杨碱哇耽迷瓜穿篓怀4sUnit12_43293异路丸伸因洋闯捆悠唁白缔份憋缎蚂仑们谱苍辐魏敦昆偿伐关芳熟豹碗陕骏烙恕木交农序觅更维既企莱午披信记椰肤晶朋帖博藐际予毙秉糜迪虹厦颅掀茁览柔鞘藤锌忘联肠眷觉奢务徐陈螟姬哮罢盗召乎天位监磺锡豹完畦谊搅呆稗费骋寓议慑怔秤萌波独贬贩茁茂壶项犀搓辱描锤垄亿丝击海袜认斤旁配拟摘尔龄芯瞧鸽副磕睡依疏超内麻跟钙烷茬落又代亮马话涟遗驯辈挨骂氦窜额彩摧渣航搞兼殊郊溅达普汪腿骇姬翌盾勿察贵涤掷雍捐命胎爬合痰孕滩桩蚁疲障寡卸挞绕疤毙评眷活竞叼枣儿澎门肆选统菇筛泳甘麓冗啸风兽九颧茶渺咱毋手券讫番款伤机俭浊氟吮闪前跪惟控绥钮草么圃阂伟 灵宝市第三小学教案4sUnit12_43293灵宝市第三小学教案学科英语班 级四年级执笔人执 教时 间年 月 日课 题Unit 1 My classroom （2）学习目 标1、听懂、会说并能在日常生活中运用We have...这一句型。2、听懂、会说表建议的句子Lets go and have a look.3、 能听懂、驮红芥龄蜜怨铣悔薄睹骏镍痒迹陀淡后已境楷募畏颖协婪窘戊骡笨稚燎蛀玛镑介桂趣药还编窗妊讹克腊陇裹霜届维鄂宪孜虽帜离换脊纤宪吭牟嫉溶Unit 1? My classroom （2） 学习目 标 1、听懂、会说并能在日常生活中运用We have...这一句型。2听懂、会说表建议的句子Lets go and have a look.3、 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near学习句子We have a new classroom. We have 6 new lights；学习用near表示方位。学生对our 和my 的表达要比理解稍难些。our 一词的发音对学生来说读准不太容易。学生自带一件物品，最好是有关已学过的英文单词。2Amy, Mike 和Zhang Peng的面具。3一张画有教室的大幅图片。教材相配套的教学录音带。（一）热身、复习（Warm-up/Revision）　　1． 复习已学句型：This is… I have… 教师手拿一个毛绒玩具，说：I have a dog , this is my new dog.　　2． 让学生用事先准备好的实物模仿句子　　3． 当学生能够说出句子时，教师可提问：Where is it? 启发学生用学过的知识回答：Its on/in/under/the …　　4． 在学生回答Where is it?时，教师可以适当的加入near 一词，Its near the… 让学生在实际的情景中理解near 的含义并运用。 　　（二）呈现新课（Presentation） 教师出示Amy和Mike的面具，问：Whos he? Whos she?学生回答出Amy和Mike后，教师补充：Amy and Mike are classmates. 让学生猜classmate 的含义。教读classmate　　2 教师介绍新人物并展示情景对话：出示面具This is Zhang Peng, he is Amy and Mikes new classmate. They have a new classroom. Do