山东省临沂市2015年高三5月高考模拟[二模]考试理科综合物理试题含解析.docVIP

2015年山东省临沂市高考物理二模试卷 　 一、选择题（共7小题，每小题6分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．） 1．（6分）如图所示，一足够长的水平传送带以恒定的速度向右传动．将一物体轻轻放在皮带左端，以v、a、x、F表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小．下列选项正确的是（　　） 　 A． B． C． D． 【考点】： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；摩擦力的判断与计算． 【专题】： 牛顿运动定律综合专题． 【分析】： 物体在前t1内做匀加速直线运动，加速度不变，速度与传送带相同后做匀速直线运动，速度不变，根据物体的运动情况分析即可． 【解析】： 解：在前t1内物体受到向右的滑动摩擦力而做匀加速直线运动，加速度不变，速度与时间的关系为 v=at，v﹣t图象是倾斜的直线； 物体的速度与传送带相同后，不受摩擦力而做匀速直线运动，速度不变，加速度为0．故A、B正确，C、D错误． 故选：AB． 【点评】： 解决本题的关键通过分析物体的受力情况来确定其运动情况，知道匀加速运动的特点：加速度不变，匀速直线运动的特点：速度不变． 　 2．（6分）如图所示，实线和虚线分别表示某电场的电场线和等势线，下列说法中正确的是（　　） 　 A． c点场强大于a点场强 　 B． c点电势高于a点电势 　 C． c、b两点间的电势差大于c、a两点间的电势差 　 D． 若将一试探电荷+q由a点移动到b点，电场力做正功 【考点】： 电势差与电场强度的关系；电势． 【专题】： 电场力与电势的性质专题． 【分析】： 根据电场线的疏密比较电场的强弱，通过沿电场线方向电势逐渐降低比较电势的高低．根据电势差的正负，结合电场力做功与电势差的关系判断电场力做功的正负． 【解析】： 解：A、a点的电场线比c点电场线密，可知a点的场强大于c点的场强，故A错误． B、沿电场线方向电势逐渐降低，可知c点的电势高于a点电势，故B正确． C、因为b、a两点电势相等，可知c、b两点间的电势差等于c、a两点间的电势差，故C错误． D、a、b两点电势相等，将一试探电荷+q由a点移动到b点，电场力不做功，故D错误． 故选：B． 【点评】： 解决本题的关键知道电场线的疏密表示电场的强弱，沿电场线方向电势逐渐降低，以及知道电荷在等势面上移动，电场力不做功． 　 3．（6分）如图所示，一根不可伸长的光滑轻绳系在两竖直杆等高的A、B两点上，将一悬挂了衣服的衣架挂在轻绳上，处于静止状态．则（　　） 　 A． 仅增大两杆间距离，再次平衡时，绳中张力变大 　 B． 仅增大两杆间距离，再次平衡时，绳中张力保持不变 　 C． 仅将B点位置向上移动一点，再次平衡时，绳中张力变大 　 D． 仅将B点位置向下移动一点，再次平衡时，绳中张力变小 【考点】： 共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力． 【专题】： 共点力作用下物体平衡专题． 【分析】： 对挂钩受力分析，根据平衡条件结合几何关系列式求解；悬点从B上移或下移，细线与杆的夹角不变；杆左右移动时，细线与杆的夹角改变． 【解析】： 解：在杆上取一些点（A点、B点、B1点、B2点），如图所示： AB、对挂钩受力分析，如图，仅增大两杆间距离，再次平衡时，角度θ变大，根据平衡条件，有： 2Tcosθ=mg 解得： T= 故绳子拉力T变大，故A正确，B错误； C、仅将B点位置向上移动一点，即从B移到B1时，有： AO?sinθ+OB?sinθ=AO′?sinα+O′B1?sinα 故θ=α，即悬点从B移到B1，细线与杆的夹角不变； 根据平衡条件，有： 2Tcosθ=mg，得绳子张力也不变，故C错误； D、仅将B点位置向下移动一点，即从B移到B2时，有： AO?sinθ+OB?sinθ=AO′?sinα+O′B2?sinα 故θ=α，即悬点从B移到B2，细线与杆的夹角不变； 根据平衡条件，有： 2Tcosθ=mg，得绳子张力也不变，故D错误； 故选：A 【点评】： 本题关键根据几何关系，得到两种移动方式下，绳子与竖直方向的夹角的变化情况，然后根据共点力平衡条件列式求解． 　 4．（6分）在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道I，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道．则（　　） 　 A． 该卫星的发射速度大于11.2km/s 　 B． 该卫星的发射速度大于7.9km/s，小于11.2km/s 　 C． 卫星在同步轨道上的运行速度大于7.9km/s 　 D． 卫星在Q点通过加速实现由轨道I进入轨道 【考点】： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系． 【专题】： 人造卫星问题． 【分析】：