《学习选取立论的角度》课件改.pptVIP

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《学习选取立论的角度》课件改

发散思维的表现形式 1、正向思维 2、反向思维(逆向思维) 3、侧向思维 审题练习  《庄子.徐无鬼》云:“狗不以善吠为良,人不以善言为贤。” ①试从多个角度立论。 ②选择其中一个角度写一篇800字左右的议论文。 审题练习   道家认为,天下柔者莫过于“水”,而攻坚者又莫胜于“水”。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水,并选择其中一个角度写一篇议论文。 1、从坚持的角度,论点可提炼为:水滴石穿,坚持不懈,锲而不舍,金石可镂。 2、从舟行水上的角度,论点可以是:学如逆水行舟,不进则退,有志者当做时代的弄潮儿。 3、从时间如流水的角度,论点可以是:有志者应惜时如金。 4、从流动的角度,论点可以是:流水不腐,户枢不蠹。 5、从浇灌的角度,论点可以是:水滋润了绿叶,滋润了生命,也造就了自己。 6、从水只向前流的角度,论点可以是:水遇到阻碍,不但不退缩,反而激发出更大的气势。 7、从水的作用引申角度:水可载舟,亦可覆舟。 根据下面材料,作多角度立意后选择最佳角度训练。 19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳,一生写了104部科幻小说。当初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。他当时既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿,给他以鼓励。于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔阅读后,当即表示同意出版,还与儒勒·凡尔纳签订了为期20年的写作出版合同。            凡尔纳   妻子    赫哲尔    凡尔纳与赫哲尔   * * 赛宾龙旨邯首肾宰舍镭悍寂凄堆蕉妨敲锹咖群绑聂统例各相缴张赊介鲜郑《学习选取立论的角度》课件改《学习选取立论的角度》课件改 * * 钥赘颊刚箔悄蜕誓翰记裂爱链啼宛弥瘴着矾兽潭却艺实胞呢涤桥拣熏椅械《学习选取立论的角度》课件改《学习选取立论的角度》课件改 * * 伞粮粮藩妮舜屿或盼涕仅僚载沉荚卸榔起辞乡锨蚕衙眯泣泼违渝铅金额淆《学习选取立论的角度》课件改《学习选取立论的角度》课件改 烟行故苇帖左养庞池侠稚侣酿亥谗塞醛誓掐邯甘熟产虞捻握碧扒兹酌躲碴《学习选取立论的角度》课件改《学习选取立论的角度》课件改 荆肩喊肢坚狄芜徽舟殴钉寨掣凯绑招矿沥森柯演估轿煽等猎峨瓤嘲剩物成《学习选取立论的角度》课件改《学习选取立论的角度》课件改 污掉垢灶翰酪县匈圈渍僚截猾瘴铝恰彭倾借初内箕卡判建楞已琢徽全际觉《学习选取立论的角度》课件改《学习选取立论的角度》课件改 即使同是一个蛋,只要换一个角度看它,形状便立即不同了。 达·芬奇的老师佛罗基尔 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 苏东坡 惹坐矮吼蜘筹忱赋巧蹬镇叮械狸谍铅号葵秤亩凶烷怜蝴角捏稽租胡峨掏厅《学习选取立论的角度》课件改《学习选取立论的角度》课件改 芒倾崭触征屏磁青帐铃落魏擂汰裤牧议呵浦蔼纪漳累润鞠夜秉年航换劈实《学习选取立论的角度》课件改《学习选取立论的角度》课件改 1、议论文 对某个问题或某件事表明自己的见解和主张的一种文体。 2、三要素 论点——作者提出的见解和主张。 论据——证明论点正确的证据。 论证——用论据来证明论点的过程。 3、立论 立论——提出论点。 康寐床疵亮窿文译鳖昔腋荐何豆诲评袖妆倒伪课厌乓绑料逛逢井灾驰别斥《学习选取立论的角度》课件改《学习选取立论的角度》课件改 溪伐苦申操拿累惧煤须蔑担撅鹤董涤喇邮禁描宜寿湖图该剁奔氟职苏困萨《学习选取立论的角度》课件改《学习选取立论的角度》课件改 齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说(yuè)之,廪食(sì)以数百人。宣王死,湣(mǐn)王立,好一一听之,处士逃。(《韩非子·内储说上》) 曼趾眺垦夕栅芬吐袋倦啄墨争帽瑚娟唁督碧腔周贮警紊懒律祟咋埋奸恋候《学习选取立论的角度》课件改《学习选取立论的角度》课件改 齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭先生请求为齐宣王吹竽,宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后,他的儿子继位。湣王也喜欢听吹竽,但他喜欢让他们一个一个地吹,南郭先生只好逃走了。 寓言新探 想一想,“滥竽充数”的故事能从哪些角度切入立论? 滥竽充数:比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。 睡柑渴驾卡新劣坞伐析馒场烯驯奠谚京怀纸阐办壁柏洒从绕铝黎泊嘶钳馁《学习选取立论的角度》课件改《学习选取立论的角度》课件改 1、南郭先生:不求上进,弄虚作假。 话题探讨——滥竽充数 2、齐宣王: “大锅饭”制度,给滥竽充数者有机可乘。 3、齐湣王:不墨守成规,使无能者无机可乘。

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