2012年培养方案终稿.docVIP

化学专业本科人才培养方案 （一）专业代码及名称 070301 化学（师范类） （二）专业培养目标及要求 本专业培养学生德、智、体全面发展，具备化学基础知识、基本理论和基本技能,富有创新能力，能在高等和中等学校进行化学教学和化学教学研究的教师、化学教学研究人员以及其他教育工作者。 具体培养要求如下： 本专业培养有理想、有道德、守纪律，能自觉地为社会主义物质文明和精神文明服务；掌握化学专业的基础知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，通过教育理论课程的学习和教育实践的锻炼，具有良好的从事化学教学和化学教学研究的基本能力；具有一定的外语和计算机应用能力；具有自觉的法制纪律观念，具有健全的体魄。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握数学、物理等方面的基本理论与基本知识。 2、掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学（含结构化学）以及化学工程的基础知识、基本原理和实验技能。 3、熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论；具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的基本能力。 4、了解化学学科的理论前沿，应用前景和最新发展动态；了解化学教育发展的最新研究成果；具备一定的创造能力和自学能力。 5、了解相近专业的基础知识，具有一定的应用开发能力，具有应用现代教育技术进行化学教学的基本能力。 6、掌握中外资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本技能，具有一定的科研能力。 （三）专业特色 本专业注重培养基础知识扎实，具有创新精神和实践能力强的高素质人才，在专业办学中积极探索“宽、专、交、能”的人才素质培养模式。 （四）专业主干课程 无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化工基础、化学教学论等。 （五）修业年限 四年。 （六）授予学位 理学学士。 （七）课程结构及学分要求 课程类别 课程 门次 学分构成 总学时 总学时构成 备注 额定 学分 所占 比例 讲授 实验实践 课内 课外 公共必修课 21 49 31.21% 944 728 72 144 专业必修课 25 81 51.59% 1436 1028 408 0 限选课 13 24 15.29% 372 364 8 0 任选课 3 3 1.91% 70 70 0 0 合计 62 157 100% 2822 2190 416 216 （八）化学专业实践性教学环节构成 课程名称 学分 总学时或周数 安排学期 备注 大学物理实验 2 36 3 无机化学实验（一） 3 48 1 无机化学实验（二） 3 54 2 分析化学实验 3 54 3 有机化学实验（一） 3 54 3 有机化学实验（二） 3 54 4 物理化学实验（一） 3 54 5 物理化学实验（二） 3 54 6 教育实习 6 12周 7 毕业论文 6 12周 8 国防教育与军事训练 1 2周 1 （九）专业教学计划总表 化学专业本科教学计划总表（师范类） 课程 结构 课程编号 课程名称 学 分 周 学 时 总 学 时 总学时分配 考核 方式 开课 学期 讲授 实验实践 课内 课外 必修课 公共必修课思想道德修养与法律基础 3 2 48 32 16 考试 1 中国近现代史纲要 2 2 36 36 考试 2 马克思主义基本原理 3 2 54 36 18 考试 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 6 3 108 54 54 考试 4 形势与政策 2 56 56 考查 1-7 大学英语Ⅰ 4 4 64 64 考试 1 大学英语Ⅱ 4 4 72 72 考试 2 大学英语Ⅲ 4 4 72 72 考试 3 大学英语Ⅳ 4 4 72 72 考试 4 计算机文化基础 2 2 32 32 考试 1 计算机技术基础 3 2 72 36 36 考试 2 大学体育Ⅰ 1 2 32 32 考试 1 大学体育Ⅱ 1 2 36 36 考试 2 大学体育Ⅲ 1 2 36 36 考试 3 大学体育Ⅳ 1 2 36 36 考试 4 大学生心理健康教育 2 2 32 16 16 考查 1