2015年1月初二第十四讲：三角形与坐标系的综合探究(教师用)(js).docVIP

雨露八年级上数学创造性潜能开发班 第十四讲：三角形与坐标系的综合探究（教师用） 【核心内容】 【思维体验】 一、三角形、梯形中位线定理的探究 【例1】【解答】 连结AC， ∵AB∥CD， ∴∠BAC=∠DCA， 在△BAC和△DCA中， ∵AB=CD，∠BAC=∠DCA，AC=CA， ∴△BAC≌△DCA， ∴AD=BC，∠ACB=∠CAD， ∴AD∥BC； 【例2】【解答】 延长DE到F，使得EF=DE，连结CF， 可证明：△AED≌△CEF，得到：AD∥CF，AD=CF， 得到：BD∥CF，BD=CF， 从而得到：DF∥BC，DF=BC； 也就是：DE=BC，DE∥BC， 【例2】（2）【解答】 ∵A、B、C，D、E分别是AB、AC的中点， ∴D、E， ∴D、E，= ∴DE=BC， 【举一反三】【解答】 截取BF=DE，连结EF， ∵BF=DE，DE∥BC， ∴BD=EF，BD∥EF， ∴∠ADE=∠B=∠EFC，∠AED=∠C， AD=BD=EF， 在△AEF和△EFC中， ∵∠AED=∠C，∠ADE=∠EFC，AD=EF， ∴△AEF≌△EFC， ∴AE=EC； 【举一反三】（2）【解答】 ∵D是AB的中点，作DE∥BC，A、B、C， ∴D，E； 直线AC：经过点A、C， 则 则， 则=， 则 则 ∵E； ∴ ∴ ∴ ∴ ∴， ∴E ∵A、C， ∴AC的中点为与E重合 ∴AE=CE； 【例3】（1）【解答】 连结AF并延长交BC的延长线于G，可证明：△ADF≌△GCF， 得到：AD=CG，AF=FG， 在△ABG中，AE=BE，AF=FG， 则 EF=BG=（CG+BC）=（AD+BC）， EF∥AD∥BC； 【例3】（2）【解答】 ∵AD∥BC，E、F分别是AB、CD的中点， A、B、C、D； ∴E、F； ∴E、F的纵坐标相等， ∴EF∥轴， ∴EF∥AD∥BC； ∴AD=；BC=， ∴AD+BC=； ∴=； ∴EF=（AD+BC）， 【举一反三】（1）【解答】 经过点F作GH∥AB交直线AD于G， 可证明：AEFG和平行四边形BEFH， 根据AE=BE，则FG=FH， 进一步证明： ∴△DGF≌△CHF， ∴DF=CF； 【举一反三】（2）【解答】 ∵在梯形ABCD中，E是AB的中点，AD∥BC∥EF，A、B、C、D； ∴E；F； ∴直线DC：过点D、C ∴，== ∴ ∵F； ∴ ∴ ∴ ∴ ∴F； ∵C、D； ∴CD的中点坐标是， ∴CD的中点与F重合， ∴DF=CF； 二、平面直角坐标系中线段中点公式的探究： 【例4】（1）【解答】 AB的中点M的坐标是； 【例4】（2）【解答】 三、平面直角坐标系与三角形的重要线段问题的探究 【例5】【解答】 （1）BC：；直线AD：； 直线CF：； 直线OC：； 直线BE：；即：； （）AD、直线CF的交点； ， 则 交点是 当时，==， 所以点在直线上， 所以直线AD、BE、CF交于一点； 【例6】【解答】 （1）EB，直线BE表达式是：，即：； D、A，直线AD表达式是：，即：； C、F，直线CF表达式是：，即：； （）BE：；直线AD：； 先求直线BE、直线AD的交点； 则 则 则 则 则 则， 则==； 当时， 则= ==== 所以直线CF经过点 所以直线AD、BE、CF交于一点； 以下为选讲例题 【例7】【解答】 直线BC：；直线AC：； 直线AB：； 经过D，且； 则，则， 所以：； 经过E，且； 则，则， 所以：； 经过F，且； （2）先求直线：、直线：的交点； 则== = 交点坐标是 当时， 则 = = = 直线经过点， 所以直线、、交于一点； 【举一反三】【解答一】 ∵A、B、， ∴BC的中点为，BC的垂直平分线为：； AB的中点为，AB：， ∴AB的垂直平分线为：经过点 ∴，则 ∴经过点P， ∵PA=PB=PC； ∴P在各边的垂直平分线上， ∴P在直线上， ∴=5， ∴P 比较好的班级可进一步讲解： ∵PA=PB=PC；P、B、， ∴△BPC是等腰直角三角形，∠BPC=90°， PA=PB=PC= ∴∠BAC=45°； 【举一反三】【解答二】 设P 则根据PA=PB=PC， 得到： 得到： 得到： 得到：P ∵PA=PB=PC；P、B、， ∴△BPC是等腰直角三角形，∠BPC=90°， PA=PB=PC= ∴∠BAC=45°； 【例8】（1）【解答】 ∵A、B、C，F分别是BC的中点， ∴F， ∴ = = = = = = = ∴； 【例8】（2） ∵AB=5，AC=3，F为BC的中点，AF=， ∴ 即