吴长征-结合学科特点,,推动学生职业发展讲述.pptVIP

学生职业发展 业界导师 朋辈导师 学长团 班主任 校友导师 专业、就业、行业选择 考研与保研经验访谈 校友月系列讲座 5、细致完善的就业管理服务 就业市场开拓 就业信息发布 就业管理措施 QQ群 年级飞信 年级微博 微信公众平台 学院就业网站 企业参观 建立实习基地 宣讲会 企业专场招聘会 职业咨询工作坊 校友分享、交流 模拟面试指导 职业技能大赛 心理辅导 学院就业辅导 实习动员大会 应届毕业生就业动员大会 就业政策辅导 就业追踪 就业意向行动小组 银行等金融机构小组 公务员小组 外企小组 市场营销类小组 会计事务所和财务小组 国有企业和事业单位类小组 就业意向行动小组 就业数据跟踪 模拟面试 职业咨询工作坊 专人负责联系职业发展工作坊，摸查学生情况，确认团体培训或个人培训学生名单，后期反馈。 每年40多场工作坊引导学生职业规划和就业 每年提供一对一咨询超过300多人次 QQ群、群共享、群邮件 2013.9-11月校园招聘开始至今，在QQ群及群邮发布的招聘信息一共条217条。 年级飞信 发布学校、学院的相关事务性的通知，就业指导中心有时发布的一些类似于某政府部门招聘的通知；相关就业手续办理的通知等。 实习信息 微信公众平台“中大国商就业工作微平台” 1、进一步建立就业工作对教学的反馈机制 2、加强职业指导工作者的专业技能培训 3、如何立足珠海，开拓珠海市及周边地区的就业市场需要学校及校区进一步整合资源 三、思考与建议 * * * * Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo 结合学科特点 推动学生职业发展 汇报人： 吴长征 二O一四年十二月 主要内容 二、职业发展与就业指导体系 三、思考与建议 一、学科与毕业生流向特点 一 、学科与毕业生流向特点 1、应用性学科，毕业生以就业为主 2、毕业生流向集中度较高，就业与行业接轨 3、注重实习实践和专业技能的训练 国际商学院2013届本科毕业生去向分布图 国际商学院2014届研究生毕业生去向分布图 10级学生实习情况摸查 10级学生实习情况摸查 二 、职业发展与就业指导体系 1、实现从大一到大四的全程化 2、专业、行业与就业相结合 3、课堂讲授与课外实践相结合 4、建立多层次立体化的导师体系 5、细致完善的就业管理服务 1、实现从大一到大四的全程化 2、专业、行业与就业相结合 在大二第三学期开办“职业发展训练营”，引入德勤中国、中国移动、渣打银行等作为合作伙伴，提供给学生十多场高层次的讲座和企业参观、模拟面试等活动。课程满意率超过90%。 商科各行业工作内容与典型职业发展路径介绍 职业发展训练营 3、课堂讲授与课外实践相结合 学院力推拓展训练，锻炼学生的胆识和毅力，培养学生的团队精神、领导能力、交流能力、组织能力等。每个学生都有参与的机会。 　　从2011年开始，对新生进行系统的入学教育，让学生能更快的融入大学生活，并进行人生规划。 在假期社会实践活动中，同学们的表现非常踊跃，有的争取到在企业实习的机会，有的组织了各类服务社区的义务活动…… 我院学生暑假 在珠海机场实习 学生们获得了实践单位的良好评价 2014.04.26职上云霄大型职业技能挑战赛 职业技能大赛 4、建立多层次立体化的导师体系 Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo * * * *