信客100精要.doc

《信客》教学设计 一、教材分析 《信客》是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文，是著名学者余秋雨所写的一篇散文。本单元课文都是以“爱”为主题，述说对普通人，尤其是对弱者的关爱。意在引导学生关注小人物的命运，关爱和敬重那些平凡而伟大的人，从而陶冶自己美的情操。本文叙写了两代信客的命运。老信客因私裁客户的一条红绸而失信于人，他自感“名誉糟蹋”而寻求年轻人；年轻人因最终不好回绝而当了第二代信客。他铭记老人的话，恪尽职守、任劳任怨、诚信无私、善良宽容，最终受到了人们的敬重。作者为他们立传，赞美了他们无私奉献的崇高精神。文章将感性的生命体验和理性的思考相融合，内涵丰富，语言质朴、典雅而又警辟、畅达，很有特色。 二、教学目标 知识与技能： 感知文章内容，探究人物形象，揣摩品味质朴典雅的语言。 过程与方法： 教师引导，学生自主合作。采用选句归纳、比较揣摩、积累运用等方法。 情感、态度、价值观目标： 引导学生走近那些平凡的奉献者，学习他们身上坚韧顽强的品质。? 三、教学重难点： 剖析信客的精神品质，树立诚信为本的做人理念。 揣摩文章的语言艺术。 四、教具准备 多媒体课件 五、教学流程 一、 导入 教师多媒体出示下面内容,学生齐读。 我国广大山区的邮电网络是什么年代健全起来的，我没有查过，记得早年在乡间，对外的通信往来主要依靠一种特殊职业的人：信客。 信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个