山东省师大附中2016年高考生物最后一卷含解析.docVIP

2016年山东省师大附中高考生物最后一卷 　 一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．下列不属于细胞间信息交流实例的是（　　） A．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流 B．吞噬细胞对抗原处理后，将抗原直接呈递给T细胞 C．浆细胞分泌抗体与抗原形成沉淀或凝集 D．甲状腺细胞分泌的甲状腺激素通过血液运输几乎作用于全身细胞 2．下列关于人体细胞呼吸的相关叙述，正确的是（　　） A．有氧呼吸过程中，CO2的生成与H2O的利用不在同一阶段 B．有氧呼吸过程中，葡萄糖进入线粒体后才能分解为CO2和H2O C．无法通过是否产生CO2来判断细胞呼吸方式 D．等质量的脂肪和糖类完全氧化分解产生CO2与吸收O2的比值后者高 3．下列有关实验的描述，正确的是（　　） A．鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后变成砖红色 B．在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离 C．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象 D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温 4．下列有关种群和群落的叙述，不正确的是（　　） A．年龄组成能预测种群数量的变化趋势，不能反映种群在一定时期的数量 B．记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度 C．蝌蚪密度过大时，成年蝌蚪分泌有毒物质杀死幼年蝌蚪，属于竞争关系 D．从草本阶段到灌木阶段的演替过程中，草本植物逐渐失去优势地位 5．某种着色性干皮症的致病原因是由于相关染色体DNA发生损伤后，未能完成如图所示的修复过程．下列相关说法不正确的是（　　） A．该病是由于染色体结构变异所致 B．酶Ⅰ或酶Ⅱ功能异常或缺失都可导致患病 C．完成过程③至少需要2种酶 D．该修复过程的场所是在细胞核中 6．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（　　） A．基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率 B．一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，正常情况下母方是致病基因的携带者 C．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生 D．基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F2双显性性状中能稳定遗传的个体占 　 二、解答题（共4小题，满分39分） 7．茶树是我国重要的经济作物．为探究外源油菜素内酯（EBR）对茶树光合作用的调节机制，科研人员将适宜浓度的EBR溶液喷施于龙井43（A）、清明早（B）、香菇寮白毫（C）三种茶树的叶片上，同时设置空白对照组（图中的CK组）．处理24h后测定茶树叶片的净光合速率（Pn）、RuBP羧化酶（参与CO2的固定）活性以及rbcl蛋白（构成RuBP羧化酶的一种蛋白质）表达量，结果如图，请分析回答． （1）茶树叶肉细胞中进行光合作用时，驱动光反应进行的能量是_　　　　　　，驱动暗反应进行的能量是　　　　　　． （2）本实验中空白对照组的处理是在叶面喷施　　　　　　；实验中可用　　　　　　来表示净光合作用速率． （3）RuBP羧化酶能催化一分子CO2与一分子C5结合生成　　　　　　，该反应在叶绿体的　　　　　　．中进行．当光照突然减弱的开始阶段，叶绿体中葡萄糖含量的变化趋势是　　　　　　． （4）根据实验数据分析，外源EBR处理后净光合速率增幅最大的茶树品种是　　　　　　．A品种光合作用速率增大的主要原因是　　　　　　，由此可以看出，从根本上讲，植物激素可以通过影响　　　　　　来实现对植物生命活动的调节． 8．神经﹣体液﹣免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制．请冋答： （1）刚刚进食后，引起人体胰岛素分泌加快的信号分子是　　　　　　，胰岛素的生理作用是促进组织细胞　　　　　　． （2）在剧烈运动状态下，人体内进行一系列调节，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋性增强，其末梢内　　　　　　释放的神经递质与相应受体结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进分解，同时　　　　　　分泌减少，引起血糖浓度升高，以满足运动需要． （3）孕妇缺碘时，造成甲状腺代偿性增生，胎儿的发育也受到影响，尤其是　　　　　　的发育受到的影响最大． （4）人体接种子甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时不易患病，主要原因是　　　　　　． 9．如图1是某池塘生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图2为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系．请据图分析回答： （1）图1中过程①表示的生理过程主要是　　　　　　，图2中的生物对应图1中哪些成分　　　　　　（用字母表示）． （2）图1②过程中碳的传递形式是　　　　　　． （3）科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析