山东省平阴县第一中学2016-2017年度高二上学期第三次月考生物试题附解析.docVIP

山东省平阴县第一中学2016-2017学年高二上学期第三次月考 生物试题 一、单项选择题（60分，每小题1.5分） 1.右下图是人体局部内环境示意图，以下各项中正确的是 A.某人由于花粉过敏，会引起2的通透性增加，C液增加 B.新陈代谢主要发生在C中 C.2处细胞的内环境为血浆，3处细胞的内环境为淋巴 D.1处的氧气浓度高于C处，C处的二氧化碳浓度高于A 2.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制 Na+通道的打开。如图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜．下列叙述正确的是 A.轴突膜处于②状态时，Na+内流且不需要消耗ATP B.处于③与④之间的轴突膜，Na+通道大量开放 C.若使用该种有机磷农药，则在b处不能兴奋 D.若使用该种蝎毒，则导致肌肉抽搐（持续收缩）的症状 3.有关神经调节的叙述，错误的是 A.脊髓、下丘脑属于中枢神经系统 B.条件反射的完成和低级神经中枢无关 C.长期记忆可能与新突触的建立有关 D.位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位 4.下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌肉接头”。下列叙述错误的是 A.“神经-肌肉接头处以胞吐方式由突触前膜释放递质 B.电刺激①处，肌肉会收缩，电流计指针会偏转 C.电刺激②处，肌肉会收缩，电流计指针会偏转 D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 5.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是 A.激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动 B.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低 C.神经调节过程中没有体液中物质的参与 D.病毒侵入机体后体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能 6.下图表示内环境稳态的调节机制，据图分析，下列说法正确的是 A.内环境主要包括血浆、淋巴和组织液 B.图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素 C.若⑧表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，⑧分泌量增加 D.免疫系统的功能强弱和神经系统无关 7.科学家研究发现：胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。请根据以上信息和所学知识判断下列说法错误的是 A.胰岛素是通过影响靶细胞的基因选择性表达过程起作用的 B.葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是协助扩散 C.胰高血糖素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量减少 D.健康人进餐后，血液中胰岛素浓度的相应变化是先增加，后减少并趋于稳定 8.关于激素和神经递质的叙述，错误的是 A.胰高血糖素不能为靶细胞提供能量 B.乙酰胆碱从突触前膜释放后，无需消耗能量即可经过突触间隙到达突触后膜 C.胸腺激素发挥作用后就被灭活了 D.所有的神经递质都是有机物 9.下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是 ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 ③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 ④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动 ⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉 A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤ 10.胸腺素是由胸腺分泌的一类多肽激素，可诱导造血干细胞发育为T淋巴细胞，增强T细胞的功能，据此分析胸腺素 A.能与病源体特异结合 B.适宜给药方式是口服 C.适用于治疗细胞免疫缺陷病 D.适用于治疗接受器官移植的病人 11.有关生物体对刺激作出反应的表述，错误的是 A.病毒感染→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 12.分析右图实验，下列实验预期正确的是 A.若a＝b，且b＞d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成），而不是向光侧的生长素向背光侧转移 B.若ab=d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成） C.若ab，且bd，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成） D.若a=b，且cd，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长