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中考总复习之文言文对比阅读 （一）面描写的方法。甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮，侧面表现了诸葛亮的???????? ? ，乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母 。 （四）【甲文】既加冠，益慕圣贤之道。。。。。。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙文】魏钟繇①，字元常。少随刘胜入抱犊山②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表⑤，如厕终日忘归。每见万类，皆书象之。繇善三色书⑥，最妙者八分⑦。 （选自羊欣《笔阵图》） 注释：①钟繇（yóu）：三国魏大臣，书法家。书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。②刘胜：行书首创者。抱犊山：山名，在河南境内。③魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家。韦诞：魏书法家。④蔡伯喈（jiē）：东汉人，工书画。⑤被穿过表：被子被手画穿了。⑥三色书：楷书、行书、草书。⑦八分：汉字书体名。 1．写出下列句子中加点词的意思。 （1）礼愈至（? ）?????? （2）援疑质理（? ） （3）诞惜不与（? ）??? ? （4）皆书象之 （? ） 2．选出下列各项中“以”字用法与例句不同的一项是（ ）④之。留守⑤有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！” 【注释】①南都书舍：当时有名的书院。②釜：锅子。③齑（jì）：腌菜或酱菜。④啖：吃。⑤留守：官职名称。 1.解释下列句中的加点词 （1）又患无硕师名人与游　　? 　　　　　　（2）礼愈至　　?? 　 （3）日煮粥一釜　　? 　　　　　　　　　　（4）馈以佳肴　??? 　 2.选出下列句中加点词语解释有误的一项（　? ）。 A.不敢出一言以复（来）　遗以食物（把）　　　B.每假借于藏书之家（向）　就学于南都书舍（在） C.俟其欣悦（他，指老师）其喜洋洋者矣（他，指范仲淹） D.从乡之先达执经叩问（的）辍耕之垄上（去） 3.用现代汉语翻译下面句子。 （1）故余虽愚，卒获有所闻。 ? ? （2）今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎! 5.从下列（1）（2）两题中任选一题作答 （1）甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？ （2）范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为？为什么？ （六）【甲】余幼时即嗜学。。。。。。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】良尝闲从容步游下邳（pī）①圯（yí）②上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰： “诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。?????????????????（节选自《史记?留侯世家》）【注释】①下邳（pī）：地名???? ②圯（yí）：桥1、解释下列句中加点词。①援疑质理? 援：????????? ②每假借于藏书之家? 假：????????③良因怪之? 怪：????????? ④父以足受? 以：????????2、翻译下面的语句。?良业为取履，因长跪履之。 3、甲、乙两文在写法上有何共同之处？ ____