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通信原理 Communication Principles 电气信息工程学院 2012年3月 课程介绍 通信原理是信息工程专业本科生一门重要的专业基础课。本课程系统深入地阐述了现代通信系统的基本原理，其中包括模拟通信和数字通信，并以数字通信为主。本课程通过课堂教学、习题练习和实验等教学环节，使学生能系统地掌握通信系统基本原理及其性能的基本分析方法，了解现代通信技术与理论的发展现状。 关于教材 教材：《通信原理》樊昌信等编著，国防工业出版社。 本教材有一定深度，希望同学们一定要结合其他参考书来学习。 推荐参考书： 《现代通信原理与技术》张辉主编，西安电子科技大学 《现代通信原理》曹志刚主编，清华大学出版社 理论课（48）实验（8） 本课程的基础知识 《电路基础》 《概率论与数理统计》的基本知识 《信号与系统》 《高频电子线路》 课程基本要求 1 掌握通信系统的组成、分类、性能度量及所要解决的基本问题 2 系统掌握通信系统的基本原理及其性能的基本分析方法 3 了解现代通信技术与理论的发展状况及趋势 教学内容 第一章 绪论 第三章 随机过程 （3.1， 3.2， 3.3， 3.4， 3.7） 第四章 信道（4.4不讲） 第五章 模拟调制系统 第六章 数字基带传输系统 第七章 数字带通传输系统 第八章 新型数字带通调制技术（8.1，8.2） 第九章 模拟信号的数字传输 第十章 数字信号的最佳接收 （10.1，10.2，10.3，104，10.8） 学习方法 不准备考研的同学：侧重于基本原理和公式的应用 考研的同学：不仅要会用，还要知道来龙去脉 考不同学校的研究生要看不同的参考书，因为侧重点和难度差别很大 第一章 绪论 主要内容 §1.1 通信的基本概念 §1.2 通信系统的组成 §1.3 通信系统分类及通信方式 §1.4 信息及其度量 §1.5 通信系统的主要性能指标 重点为§1.4和§1.5 §1.1 通信的基本概念 一、通信的几种定义 （1）通信的通俗定义： 一点向另一点传递消息的过程 （2）通信的专业定义： 利用电（或光）信号的某一个或几个参数（如振幅、频率等）的变化承载信息，在特定物理媒介（称“信道”）中传输、交换和处理的过程。 （3）数字通信的本质定义（引用美国数学家和信息论创始人Shannon的话）： 通信是在一点尽力恢复另一点“选择”的过程 §1.2 通信系统的组成 由前面通信的定义，我们可知，要完成通信的过程至少要有： 发送信息者（称“信源”source） 接收信息者（称“信宿” destination） 传输信息的通道（称“信道” channel） 但是很多信号（如语音），如果不经过处理，传输距离很短，而且很容易被干扰； 所以在大多数通信系统中，需要“发送设备”和“接收设备”，它们作用就是使信号传输得更远，质量更好； 它们具体包含了那些部件，其实就是我们这门课要讨论的主要内容。 §1.2.1 通信系统的一般模型 如下图所示： 在上述通用模型中，发送设备对来自信源的信号的处理可能有2种情况： 一、直接对模拟信号进行放大和传输（例如无线广播电台、第一代移动通信系统“大哥大”） 二、把模拟信号转换成数字信号（提高抗噪声性能、且易于加密）后，再进行处理和传输，如数字电视、网络电台、2G/3G/4G移动通信等 根据这两种不同情况，我们把通信系统分为： 模拟通信系统 （Analog communication system） 数字通信系统 （Digital communication system） §1.2.2 模拟通信系统模型 如下图所示（以调幅/AM广播为例）： §1.2.3 数字通信系统模型 数字通信系统又可分为 数字基带通信系统（用以传输数字基带信号） 数字频带通信系统（又称“数字调制通信系统”，用以传输数字频带信号） 那么，什么是“数字基带信号”？什么是“数字频带信号”呢？ 补充知识：基带信号与频带信号 基带信号(baseband signal)： 很多信源输出的信号，含有丰富的低频成分，即，其频谱在低频附近（例如我们说的语音在300~4kHz，再例如数字电路输出的TTL信号）。这些信号我们统称为基带信号。 频带信号(band signal)： 将基带信号从低频段调制到高频段后的信号（又称“已调信号/已调波”） 2、数字频带通信系统模型 怎样理解信源编码和信道编码 信源编码：根据信源的特点进行的相应的编码处理（主要指的是压缩）。 例如语音可采用PCM编码（第6章要讲），静止图像有jpg编码，动态图像有mpeg编码，音乐有mp3编码等等… 可以看出不同的信源往往有不同的信源编码（这是因为不同的信源的统计特性是不同的） 目的：提高通信的有效性 完成A