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                山东省德州市武城二中2015-2016年度高二下学期期中数学试卷[文科]含解析
                    
2015-2016学年山东省德州市武城二中高二(下)期中数学试卷(文科)
 
一、选择题
1 .已知全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},B={2,4},则(?UA)∪B为(  )
A.{1,2,4}	B.{2,3,4}	C.{0,2,3,4}	D.{0,2,4}
2.复数z=(i是虚数单位)的共轭复数在复平面内对应的点是(  )
A.(1,1)	B.(1,﹣1)	C.(﹣1,1)	D.(﹣1,﹣1)
3.设命题p:?x∈R,x2+1>0,则¬p为(  )
A.?x0∈R,x02+1>0	B.?x0∈R,x02+1≤0
C.?x0∈R,x02+1<0	D.?x∈R,x2+1≤0
4.已知具有线性相关的两个变量x,y之间的一组数据如下:且回归方程是=0.95x+a,则当x=6时,y的预测值为(  )
x	0	1	2	3	4		y	2.2	4.3	4.5	4.8	6.7		A.8.4	B.8.3	C.8.2	D.8.1
5.已知p、q是简单命题,则“p∧q是真命题”是“?p是假命题”的(  )
A.充分而不必要条件	B.必要而不充分条件
C.充分必要条件	D.既不充分也不必要条件
6.在下列幂函数中,是偶函数且在(0,+∞)上是增函数的是(  )
A.y=x﹣2	B.	C.	D.
7.下列说法中正确的有(  )
(1)命题“若x2﹣3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠l,则x2﹣3x+2≠0”;
(2)命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1”
(3)“x>2”是“x2﹣3x+2>0”的充分不必要条件;
(4)若P∧q为假命题,则P、q均为假命题.
A.1个	B.2个	C.3个	D.4个
8.已知函数f(x)=若y=f(x)在(﹣∞,+∞)上单调递增,则实数a的取值范围是(  )
A.[2,4]	B.[2,4]	C.(2,+∞)	D.[2,+∞)
9.已知函数f(x)=ax2009+bsinx+1,且f(m)=2,则f(﹣m)=(  )
A.0	B.1	C.4	D.﹣1
10.定义在R上的奇函数f(x)满足f(x﹣2)=﹣f(x),且在[0,1]上是增函数,则有(  )
A.	B.	C.	D.
 
二、填空题
11.若f(x)=(x+a)(x﹣4)为偶函数,则实数a=      .
12.函数y=的f(x+1)单调递减区间是      .
13.已知命题p:?x∈R,ax2+2x+1≤0.若命题p是假命题,则实数a的取值范围是      .
14.设复数z满足z2=3+4i(i为虚数单位),则z的虚部为      ,|z|=      .
15.正偶数列有一个有趣的现象:(1)2+4=6;(2)8+10+12=14+16;(3)18+20+22+24=26+28+30,按照这样的规律,则72在第      个等式中.
 
三、解答题(本大题共6小题,共75分)
16.函数f(x)=定义域为A;g(x)=log2(x﹣m)(x﹣m+2)定义域为B.
(1)当m=1时,求A∩?RB;
(2)若A?B,求实数m的取值范围.
17.4月23人是“世界读书日”,某中学在此期间开展了一系列的读书教育活动,为了解本校学生课外阅读情况,学校随机抽取了100名学生对其课外阅读时间进行调查,下面是根据调查结果绘制的学生日均课外阅读时间(单位:分钟)的频率分布直方图,若将日均课外阅读时间不低于60分钟的学生称为“读书谜”,低于60分钟的学生称为“非读书谜”
 
(1)求x的值并估计全校3000名学生中读书谜大概有多少?(经频率视为频率) 
	非读书迷	读书迷	合计		男		15			女			45		合计					(2)根据已知条件完成下面2×2的列联表,并据此判断是否有99%的把握认为“读书谜”与性别有关?
附:K2=n=a+b+c+d
P(K2≥k0)	0.100	0.050	0.025	0.010	0.001		k0	2.706	3.841	5.024	6.635	10.828		18.已知m>0,p:(x+2)(x﹣6)≤0,q:2﹣m≤x≤2+m.
(I)若p是q的充分条件,求实数m的取值范围;
(Ⅱ)若m=5,“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求实数x的取值范围.
19.已知定义在R上的奇函数f(x),当x>0时,f(x)=﹣x2+2x
(Ⅰ)求函数f(x)在R上的解析式;
(Ⅱ)若函数f(x)在区间[﹣1,a﹣2]上单调递增,求实数a的取值范围.
20.已知函数f(x)的定义域是(0,+∞),当x>1时,f(x)>0,且f(x?y)=f(x)+f(y)
(1)求f(1);
(2)证明:f(x)在定义域上是增函数;
(3)如果f()=﹣1,求满足不等式f(x)﹣f(x﹣2)≥2的x的取值范
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