山东省济南市外国语学校三箭分校2015-2016年度高二上学期期中生物试卷[文科]含解析.docVIP

2015-2016学年山东省济南市外国语学校三箭分校高二（上）期中生物试卷（文科） 　 一、选择题（共25题，50分） 1．图乙表示对燕麦胚芽鞘尖端所做的处理，一段时间后，将琼脂块A、B放在去除尖端的胚芽鞘上（如图甲），该胚芽鞘的生长情况是（　　） A．向左弯曲生长 B．停止生长 C．向右弯曲生长 D．直立生长 　 2．下列生产措施中与植物激素无关的一组是（　　） ①培育无籽番茄 ②培育三倍体无籽西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心． A．①③ B．②④ C．⑤⑥ D．②⑤ 　 3．下列属于人体内环境的组成成分的是（　　） ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、氧气和葡萄糖 ③葡萄糖、二氧化碳和激素 ④激素、细胞内液和氨基酸． A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 　 4．维持机体稳态的调节系统包括（　　） ①神经系统　②内分泌系统　③淋巴系统　④免疫系统． A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 　 5．下列有关机体稳态意义的叙述中，不正确的是（　　） A．酶促反应需要稳定的环境 B．当稳态遭到破坏时，就会引起细胞新陈代谢的紊乱 C．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 D．内环境的成分是稳定不变的 　 6．下列属于人体排出Na+和K+的共同途径是（　　） ①由肾排出 　②由皮肤排出　 ③由肺排出　 ④由大肠排出． A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④① 　 7．当人骤然遇冷时，皮肤表面会产生“鸡皮疙瘩”，其直接原因是（　　） A．骨骼肌不自主战栗 B．皮肤血管收缩 C．肾上腺素分泌增加 D．皮肤立毛肌收缩 　 8．对维持血钾和血钠平衡起重要作用的人体激素是（　　） A．抗利尿激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．醛固酮 　 9．切除某动物的垂体后，血液中（　　） A．生长激素减少，甲状腺激素也减少 B．生长激素减少，甲状腺激素增加 C．生长激素增加，甲状腺激素也增加 D．生长激素增加，甲状腺激素减少 　 10．图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单方向传导，是因为（　　） A．兴奋是在①处产生的 B．在②中兴奋传导是单方向的 C．在③中兴奋传导是单方向的 D．在④中兴奋传导是单方向的 　 11．某外伤病人，能说话也能听懂别人说话，不能写字但能看书看报，那么言语区中受损的是（　　） A．S区 B．W区 C．H区 D．V区 　 12．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（　　） A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制 　 13．人类大脑皮层和动物的区别是具有（　　） A．躯体运动中枢 B．听觉中枢 C．躯体感觉中枢 D．语言中枢 　 14．下列激素中可直接影响婴幼儿智力发育的是（　　） A．性激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．生长激素 　 15．如图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系．下列叙述中正确的是（　　） A．甲是恒温动物 B．乙是恒温动物 C．甲是变温动物 D．乙是变温动物 　 16．以下免疫过程包含非特异性的是（　　） A．吞噬细胞的吞噬作用 B．皮下注射狂犬病疫苗 C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体 D．静脉注射抗狂犬病抗体 　 17．将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如图所示．下列叙述中不正确的是（　　） A．该过程属于细胞免疫 B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关 C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强 D．抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的 　 18．给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生（　　） A．效应B细胞 B．效应T细胞 C．记忆细胞 D．抗体 　 19．下列不属于过敏反应的是（　　） A．先天性心脏病 B．接触了动物的毛屑而出现的鼻炎 C．吃了海鲜后呕吐 D．接触了某些花粉出现皮肤荨麻疹 　 20．如图所示，下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述正确的是（　　） A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程 　 21．下列说法正确的是（　　） A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的 B．生长素的浓度越高植物生长越快 C．发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件 D．顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势 　 22．如图为激素分泌调节示意图，