山东省济宁市2013年高三第二次模拟考试文综政治附解析.docVIP

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山东省济宁市2013年高三第二次模拟考试文综政治附解析

2013年高考模拟考试 文科综合 本试卷分第卷和第卷两部分,共12页。考试用时150分钟。答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第卷(必做,共100分) 注意事项: 1第卷共25小题,每小题4分,共100分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 2.每小题选出答案后,用B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。 17.假设一种商品的价值量用货币表示为60元。2012年某企业生产该商品10万件2013年该企业的劳动生产率提高了10%。在其他条件不变的情况下,2013年该企业生产商品的价值总量用货币表示为A.540万元B.600万元C.660万元D.720万元18.自“营改增”试点以来,相关地区企业因此减负超过550亿元。营业税改为增值税能减轻企业负担,是因为增值税A.可以促进生产的专业化B.可以避免对一个经营额重复征税C.可以促进企业公平竞争D.税率比营业税税率低19.2013年第一季度我国GDP增长7.7%。其中最终消费贡献4.3个百分点,投资贡献2.3个百分点,出口贡献1.1个百分点。这表明我国①经济增长主要靠内需拉动,消费对经济增长的贡献在提升②不断调整经济发展结构,推动发展方式转变③经济发展由注重数量和规模转向注重质量和效益④在市场调节的基础上实行强有力的宏观调控A.①②B.①③C.②④D.③④20.中共中央政治局2013年4月19日召开会议,决定从今年下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动.开展这一活动的目的在于A.加快推进我国政治体制改革 B.确立党全心全意为人民服务的宗旨C切实改进党的工作作风D.提高中国共产党依法执政的能力21.一些国外媒体评价我国政府在钓鱼岛、南海及其他国际争端中的表现时认为,中国近年来在对外交往中变得越来越强硬。对这种“强硬”,理解正确的是A.是我国综合国力不断增强的必然结果B.表明我国外交政策发生了重大转变C.是我国坚定不移地维护国家利益的表现D.是为了应对国际形势重大变化的需要22.中国人说:一方水土养一方人。美国诗人惠特曼则表述为“哪里有土、哪里有水,哪里就长着青草。”对同一个问题的表述,中美两国往往有着很大差异,这反映了各民族文化在本质上都是相同的B.各民族文化具有鲜明的民族特色.各民族文化是一律平等的D.各民族文化在相互借鉴中共同发展23.截至2012年8月底,全国共投人资金180多亿元,建成达到统一规定标准的农家书屋600449家,农家书屋已覆盖全国具备条件的行政村,提前三年完成了“农家书屋村村有”的任务。开展“农家书屋村村有”活动主要是为了A.优先发展教育,建设人力资源强国B.加强科学基础设施建设,弘扬科学精神C.开展精神文明创建活动,培育文明风尚D.发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益24.“在十七世纪,数学统治了哲学,因而产生了笛卡尔、霍布斯、斯宾诺莎、莱布尼茨和巴斯葛;心理学统治了哲学以后,产生了贝克莱、休漠、孔狄亚克和康德,到了十九世纪在谢林、叔本华、斯宾塞、尼采和柏格森等人的著作中,生物学成了哲学思想的背景。”对上述材料理解正确的是A.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导B.真正的哲学是“科学之科学”C.具体科学的进步限制着哲学的发展D.哲学的发展以具体科学的进步为基础25.由清华大学教授薛其坤领衔的科研团队,在实验室首次观测到量子反常霍尔效应。这一发现能够帮助人们发展新一代的低能耗晶体管和电子学器件,从而解决电子元件发热、运行速度变慢的问题。专家认为,这一发现可能带来下一次信息技术革命,具有十分重大的意义,杨振宁称其为诺贝尔奖级的发现。这表明A.实践是认识的目的和归宿B.实践是检验认识真理性的唯一标准.真理是具体的有条件的D.认识具有反复性和无限性第卷(必做110分+选做30分,共140分)注意事项:1.第卷共14道题。其中2631题为必做部分,3239题为选作部分2.第卷所有题目的答案,考生须用5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区城内,在试卷上答题不得分。3.考生在选做部分的试题中须从地理、历史、思想政治三科中选择1道试题作答。答题前,考生务必在答题卡上将所选题号用B铅笔涂黑,答完题后,再次确认所选题号.【必做部分】30.(22分)实现中华民族伟大复兴是近代以来最伟大的“中国梦”。材料一 (1)上述图表反映了哪些经济信息?(2分)结合材料一,运用经济生活知识说明,如何让每个中国人梦想成真?(8分)材料二(2)运用《文化生活》的有关知识回答,“中国梦”对我们全面建成小康社会有何意义?(6分)材料三(3)运用价值观的相关知识评析

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