王娟认识梯形终稿.ppt

一、猜一猜，信封里装的是什么图形？ 二、探究梯形的特征，理解含义 判断这是梯形的高吗？ 在下面的梯形里画一条线，把分割成一个平行四边形和一个三角形 贺 兰 回 小 王 娟 梯形和平行四边形一样吗？ 你发现梯形有什么特征呢？ 二、探究梯形的特征，理解含义 两人一组想办法验证梯形的对边是否平行 小组合作： 二、探究梯形的特征，理解含义 方法一：延长梯形的两组对边 方法二：平移法 二、探究梯形的特征，理解含义 方法三：画垂线段方法 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 梯形有多少条高呢？ 在上底、下底之间有无数条高。 （二）认识梯形各部分名称 二、探究梯形的特征，理解含义 高 上底 下底 腰 腰 高 高 高 高 上底和下底之间的距离叫做梯形的高 （三）认识特殊梯形 等腰梯形 直角梯形 二、探究梯形的特征，理解含义 两腰相等的梯形叫做等腰梯形 有一个直角的梯形叫做直角梯形 要求：请你在这两个特殊梯形上画高。 通过画高你有什么发现？ 二、探究梯形的特征，理解含义 （三）认识特殊梯形 等腰梯形 直角梯形 高 高 下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高，分别指出它们的上底、下底和腰。 三、巩固练习，加深认识 梯形 梯形 梯形 请将这张平行四边形的纸剪成两个梯形。 你们所剪出的梯形形状不同，但它们的共同特点是什么呢？ 三、巩固练习，加深认识