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山东省济宁市汶上一中2013-2014年度高二5月质量检测历史含解析by史
汶上一中2013—2014学年高二5月质量检测
历史
一、选择题(每题2分,共50分)
1.《汉书》载:“偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地候之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。’于是上从其计。”这一记载反映出汉初统治者
A.推行群国并行制 B.强化君主专制
C.加强中央集权 D.解决土地兼并
【答案】C
考点:推恩令。根据所学,材料主要讨论的是“推恩令”,其规定诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他子弟分割王国部分土地为列侯,列侯归郡统辖。 允许诸侯王推“私恩”把王国土地的一部分分给子弟为列侯,因此王国析为侯国,就是王国的缩小和朝廷直辖土地的扩大。推恩令下后,王国纷请分邑子弟,“于是藩国始分,而子弟毕侯矣。”朝廷“不行黜陟而藩国自析”。武帝以后,王国辖地不过数县,其地位相当于郡。这样,就大大加强了加强中央集权。
2.“严密的行政、控制和告诫仍都需要,因为不讲人情的选拔制原则——虽然它始于汉制——与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰”。(《剑桥中国史》)材料所述的“选拔制”是
A.先秦的世袭制 B.汉代的察举制
C.汉武帝时的刺史制度 D.隋唐的科举制
【答案】D
考点:古代的选官制度。根据“不讲人情”可知这种选官制度指通过考试选拔人才的科举制度,而A项依靠血缘关系选拔人才,B项依靠从下往上的推荐方式选拔人才,C项
3. “经济上的暴力强制”是近代历史上外国对华关系的一个重要特征。就连外国人也承认在华洋商“个个都是大恶棍”,美国公使承认:“我们的国旗曾经用庇护在中国的所有流氓。”外国政府“庇护”在华外国人所依据的是
A.永久居住权 B.海关管理权 C.领事裁判权 D.片面最惠国待遇
【答案】C
考点:近代中国反侵略、求民主的斗争。分析题干,由“大恶棍流氓领事裁判权
4.卢梭“主权在民”理论的内涵是①人生来就有天斌之权利②人民是国家的最高主权者,一切权力来自人民③当人民的权利被剥夺时.人民就有理由起来推翻当权的统治者,夺回属于他们自己的权利④人们以攀力推翻封建基君的专制统治,不仅是合法的,也是合理的
A.①②③④ B.①②③ C.②③④、 D.①②④
【答案】A
考点:本题考查的是对卢梭思想的认识。解题关键是全面掌握思想家的思想内涵。其中①虽然在内容中没有直接提出,但是教材已经明确说明天赋人权是“主权在民”的核心思想。
5.不仅被转变为法国《人权宣盲》的基本精神,而且被凝练为“自由、平等、博爱”响亮口号的伟大作品是
A.《神学政治论》 B.《政府论》 C.《论法的精神》 D.《社会契约论》
【答案】D
考点:本题是对卢梭思想影响的考查。对号人座,只要找出卢梭的作品即可。
6.建立和谐社会,人与自然和谐相处,人与社会和谐相处,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是我们现代中国的奋斗目标。下列哲学思想对我们建设和谐社会具有直接借 鉴意义的是
A.社会契约论—建立法制社会 B.文明每前进一步,社会对抗和不平等就加深一步
C.“政治的目的是自由” D.生存权是人的最高的自然权利
【答案】A
考点:和谐的思想。从材料中的问题“对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义”可以看出要求我们选择能够带来社会和谐的因素。法律能够保障社会的秩序,有助于社会的和谐。故选A。B项认为对抗是持续的;C项只是强调自由;D项只是强调生存权,即有可能会威胁到社会的正常运作。因此BCD均错误。
7.下列学说,哪些是与洛克有关①天赋人权 ②人民主权 ③三权分立 ④法制
A.①② B。①④ C。③④ D.②④
【答案】B
考点:启蒙思想。此题考查的是基本的历史知识,人民主权最早是由卢梭提出的;三权分立的学说最早是由孟德斯鸠提出的,排除这两项,故选B。
8.下列有关法国思想家卢梭的阐述,错误的是
A.平等的社会是卢梭追求的首要目标,平等主要是指法律上和经济上的平等
B.卢梭是社会契约论的集大成者,被誉为“法国大革命的灵魂”
C.卢梭和当时大多数的启蒙思想家一样都赞同君主立宪制
D.卢梭的政治思想影响了中国的戊戌变法和辛亥革命
【答案】C
考点:全面考查了卢梭的主张。在启蒙思想家中,伏尔泰比较明显倾向于英国式的君主立宪制,其他大部分人是反对君主制的。
9.随着历史的发展,欧洲的君主专制统治逐渐失去进步作用,这主要是指
A.阻碍了资本主义经济的发展 B.无力完成国家的统一
C.实行文化独裁和宗教专制 D.造成了国家的分裂割据
【答案】A
考点:1718 世纪欧洲处于工业革命前夕君主专制严重束缚了资本主义经济的发展故本题选A 项。17世纪时的英国议会①有许多资产
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