四年级数学第三单元信息窗一终稿.docVIP

四年级数学上册第三单元教案 【教学内容】 信息窗一：两位数乘一位数、整百数乘整十数的口算 【教学目标】 在解决实际问题的过程中，让学生经历发现两位数乘一位数、整百数乘整十数口算基本方法的全过程，体验其口算方法的多样化，并能正确进行口算。 通过比较各种方法的优缺点，寻找最佳方法，训练学生优化策略的思想方法。 在解决简单问题的过程中，体验数学与生活的联系，感受数学的价值。 培养学生在自主探索、合作交流的活动中，进一步体验数学学习的探索性，获得成功的体验。 【教学重点】让学生经历发现两位数乘一位数、整百数乘整十数口算基本方法的全过程，体验其口算方法的多样化，并能正确进行口算。 【教学难点】能正确进行口算。 【教学过程】 第1课时 一、创设情境，复习引入 口算下面各题 15 × 6 12 × 4 21 × 4 14 × 5 32 × 3 44 × 2 【设计意图】交流时指名说说自己的思考过程,师生共同小结两位数乘一位数(不进位)的口算方法. 2．欣赏图片，搜集信息 谈话：请大家仔细欣赏图片，并要认真阅读下面的文字，看你从图中能得到哪些信息？ 谈话：谁能交流你的看法？ 学生交流自己的想法。 3．根据信息，提出问题。 谈话：根据我们得到的这些