图论第二十四节终稿.pptVIP

* * Email: yc517922@126.com 图论及其应用 任课教师：杨春 应用数学学院 本次课主要内容 (一)、相关概念 (二)、图的点色数的几个结论 (三)、四色与五色定理 图的顶点着色 (四)、顶点着色的应用 跟图的边着色问题一样，生活中的很多问题，也可以模型为所谓的图的顶点着色问题来处理。例如课程安排问题。 (一)、相关概念 课程安排问题：某大学数学系要为这个夏季安排课程表。所要开设的课程为：图论(GT), 统计学(S),线性代数(LA), 高等微积分(AC), 几何学(G), 和近世代数(MA)。现有10名学生(如下所示)需要选修这些课程。根据这些信息，确定开设这些课程所需要的最少时间段数，使得学生选课不会发生冲突。(学生用Ai表示） A1: LA, S ; A2: MA, LA, G ; A3: MA, G, LA; A4: G, LA, AC ; A5: AC, LA, S ; A6: G, AC; A7: GT, MA, LA ; A8: LA,GT, S ; A9: AC, S, LA; A10: GT, S。 把课程模型为图G的顶点，两顶点连线当且仅当有某个学生同时选了这两门课程。 GT MA G AC LA S 选课状态图 如果我们用同一颜