山东省淄博市六中2015-2016年度高二上学期第17周周末自主学习材料历史试题含解析.docVIP

2014级高二上历史自主学习材料（文） 第17周 出题人：韩颖 任教班级：班级：1．道学家满仁义道德，实际上是借道学这块敲门砖， “以欺世获利”，为自己谋取高官厚禄，他们“谈道德而心存高官，志在巨富”。此言论最有可能出自 A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武D．王夫之 2．“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。”“虽是人欲人欲中自有天理。”对上述朱熹关于“天理”与“人欲”论 ①把“天理”和“人欲”对立起来②“天理”和“人欲”你中有我，我中有你 ③体现了朱熹对社会现实生活的关注④与作为统治思想的理学是有差别的 A． B．C．D． 3．“上而无极、太极，至于一草、、一昆虫之微，亦各有理。一不，则阙了一书道理；一事不穷，则阙了一事道理一物不格，则阙了一物道理。须著逐 A．最早提出此认知论的是朱熹B．把天理和伦理道德直接联系起来 C．材料认为万物皆有理D．提出此主张的目的在于引导人们追求科学之真 4．5．主张清静无为的黄老思想已不能满足统治需要，更与汉武帝的好大喜功相抵触；而儒家的大一统思想、仁义思想和君臣伦理观念然与汉武帝时所面临的形势和任务相适应。上述材料说明 A．汉武帝好大喜功B．儒家思想取代道家思想是时代发展的需要 C．黄老思想与儒家思想对立D．清静无为的黄老思想是错误的 恩格斯 A．文艺复兴 B．宗教改革 C．法国大革命 D．启蒙运动 7．罗素指出：文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心，在这样的思潮中，人的活动应当以其自身价值而受到重视，科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进。对此材料理解最准确的是 A．文艺复兴运动为近代科学的诞生培育了人才B．人文主义促进了科学方法论的诞生 C．人文主义为近代科学奠定了思想基础D．民主政治制度是促进科学繁荣的重要条件 “西方的孔子”之称，马克思评价他是“哲学的创造者”、“智慧的化身”。下列选项属于“他”的言论的是 A．“万物皆由水生成，又复归于水。” B．“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。” C．“你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。” D．“吾爱吾师，吾尤爱真理。” 9．在欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，……还自然地联系到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不例外。这一认识催生了欧洲的 A．宗教改革运动 B．启蒙运动 C．近代自然科学 D．文艺复兴运动 10．“理性”贯穿于西方人文精神发展的始终。下列符合苏格拉底“理性”思想的是 ①“知识就是感觉” ②“认识自己，方能认识人生” ③“幸福在人间” ④“无知愚昧是罪恶之源” A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 11．《马关条约》签署后，廷臣交章论奏。顺天府尹胡燏棻说：“但求皇上一心振作，破除成例，改弦更张，成与维新，事苟无益。”这说明 A．甲午战争是导致维新变法爆发的根本原因 B．资产阶级维新派成为官僚体系的重要成分 C．光绪帝成为变法图强的实际领袖 D．维新变法得到部分清政府官员的支持 12．从“中体西用”到“托古改制”，从“三民生义”到“民主科学”，造成近代西学地位不断提高、中学地位逐渐下降的原因主要是 A．中国社会半殖民地化程度加深 B．列强的侵略和西学的涌入 C．中国社会的变化和退步转型 D．知识分子的思想渐趋激进 13．1902梁启超《新民说》 “论国家思想”中解说了“国家”和“朝廷” 两个概念的差异。 A．提出了救亡图存的要求 B．宣传了“实业救国”的思想 C．反映了社会契约的精神 D．体现了“家国一体”的理念 14．1918年1月，孙中山说：“此后我国形势，应注重于西北。若俄国现在之革命政府能稳固，则我可于彼方图大发展也。”对这段话的正确理解是，孙中山 A．已经确立三大政策 B．决定走俄国人的路 C．认为中国革命与世界革命存在关联 D．确定了日后国民革命的战略 15．某学者曾提及：一群志趣相投者“生育于此种‘学问饥荒’之环境中，冥思枯索，欲构成一种‘不中不西即中即西’之新学派”；由于固有之旧思想根深蒂固，所汲取的西学极为有限，其学说难免支离破碎。文中所说“新学派”的代表人物是 A．林则徐、魏源 B．康有为、梁启超 C．孙中山、章太炎 D．陈独秀、胡适 16．“激烈的改革派