优质课---珍惜受教育权的机会讲解.ppt

* 主讲人：苏四益 课题:珍惜受教育的机会 从公民自身发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项基本权利；从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。 义务教育的含义和九年义务教育的特征 歌词:太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说:早!早!早!你为什么背上小书包? 我去上学校,天天不迟到,爱学习爱劳动,长大要 为人民立功劳! 《上学歌》 通过刚才两组照片的对比,相信同学们感触一定很深.请把感受说出来? 提示: 青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年制义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会主义现代化建设奋发进取，刻苦学习，以便把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人，更好地承担历史赋予的责任。 希望工程第一个受助者张胜利自述 我的家乡在河北省涞源县桃木疙瘩村，人均收入不到百元。上小学三年级的时候，父亲病故，娘改嫁，家中只剩下弟弟妹妹和近80岁的奶奶。为了生活，我只好离开学校，上山放羊去了。 1989年10月，全国开始实施希望工程作为第一批受助生，我重新走进了课堂。那年，我13岁这以后，我不再为学费发愁。3年后，我小学毕业升入上庄中学读书。读到初中毕业，我看到村里因为没老师，孩子没学可上。于是，我当上了桃木疙瘩村的一名代课老师。1995年，中国青年基金会在浙江建立了希望工程全国教师培训基地，我又荣幸地成为第一批学员。在上海举行的开学典礼上，我被上海第一师范学校破格录取。1996年6月，我作为希望工程受助生的代表，赴美国参加了第26届奥林匹克运动会圣火的传递。 提问： 张胜利从小山村到大上海、到大洋彼岸，是什么改变了他的命运，使他的人生充满了希望？给我们什么启示？ 提示:希望工程给了张胜利受教育的机会，是教育改变了他的命运，促进了他的个人发展。给我们的启示是作为公民为了自身的发展一定要上学接受教育；作为国家一定要为公民受教育创造必要的机会和物质条件。 正在上八年级的梦梦家里出了变故，妈妈因与爸爸赌气而出走，下落不明，爸爸常常赌博而不下地干活，也不管梦梦的生活。第二学期开学前，梦梦向爸爸要书本费，爸爸不但不给，还训斥她：“义务教育不是不收费吗？怎么又要我给钱！上学要花钱，就别上了，你也不小了，就去打份工，挣钱养家吧。” 梦梦爸爸的话对吗？为什么？梦梦又该怎么办？ 怎么办:理论;说服;请老师—亲友---法律工作者动员;实在无法诉诸法律.如何家里确实困难,可申请国家助学金或申请学校免收相关费用等. 梦梦爸爸的话不对。因为①梦梦正在接受义务教育。义务教育具有免费性，但免收的是学费，目前我国还做不到免收学生的一切费用，梦梦要交练习册和簿藉费，家长应当负担。②根据我国义务教育法的规定，家庭在适龄儿童少年接受义务教育方面负有法定责任：一是使适龄子女按时入学；二是保证适龄子女接受规定年限的义务教育。梦梦的爸爸不让梦梦继续上学，是不履行法定义务，是错误的、违法的。 这么简单的题目也不懂,罚抄30遍! 请同学们列举一些发生在身边的相关事情?并谈谈感受? 有一位记者与一位贫困山区放牛娃的一段对话：“为什么不上学----放牛----放牛干什么----挣钱----挣钱干什么-----娶媳妇-----娶媳妇干什么----生娃娃----生娃娃干什么----放牛。”这段话反映了什么呢？ 提示：贫困山区的人们对受教育的重要性认识不足。同时也说明一部人不懂得珍惜自己的受教育权和履行受教育的义务.