4七月的天山课件ppt.pptVIP

绿色圃中小学教育网 小组合作学习（7—10分钟） 1三人齐拼读生字、组词给小组长听。 2三人同读课文给小组长听，要有感情。 3作者是按什么顺序来观察的？ 4思考：这篇课文主要写了哪些景物？景物的特点是什么？给你留下了怎样的印象？ 戈壁滩：蒙语，意为：“难生草木的地方”。 山涧：山间的水沟。 洄水涡：水流回旋。 游览的顺序，移步换景：人走景移。 文章开头开门见山，直入主题，为下文作了很好的铺垫。文中有几句表示地点变换的过渡句，你找到了吗？ 景物？特点？ 雪峰：高耸 雪水：清亮 溪流：清澈 景物？特点？ 原始森林：蜿蜒无尽，翠绿，幽静。 景物？特点？ 鲜花：五彩缤纷 绵延 这篇文章的结构？ 总——分——总 分段？ * 七月的天山 读一读，写一写 白缎 山涧　俯视　马蹄　溅起 绵延　离鞍　飞泻　无限　撑开 枝丫　萦绕　矫健　幽静　白皑皑　　 洄水涡　饮马溪　戈壁滩 五彩缤纷　重重叠叠 五彩斑斓 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 进入天山 融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓 的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山 增添了无限生机。 沿着白皑