14一防一二防一,三防二篮球裁判法.doc

体育教案 课型：实践 课时：2 教 学 内 容 学习一对一、二对一，三对二进攻与防守和篮球裁判法 教 学 目 标 1、培养学生掌握正确的投篮球基本动作。 2、通过学习使班内学生对篮球运动产生浓厚的兴趣。 3、情感目标：培养学生团结吃苦的精神。 课 的 部 分 活 动 内 容 练习分量 组织教法 时 间 次 数 准 备 部 分 1、体委整队，清点人数 2、师生问好，宣布本课内容。 3、检查服装，安排见习生。 4、准备活动 （1）慢 跑 绕田竞场地匀速慢跑一圈。 （2）徒手操 A扩胸运动 B 振臂运动 C俯背运动 D体转运动 E 正压腿 F侧压腿 十 五 分 钟 一 次练习 4*8 集合队形 ********** ********** ********** ○********** ▲ 学生* 体委○ 老师▲ 要求：齐、静、快 要求：口号响亮 步伐一致 要求：原地左右一臂散开，动作标准有力，协调一致。  课 的 部 分 活 动 内 容 练习分量 组 织 教 法 时 间 次 数 基 本 部 分 一、球性练习。 1、双手持球腰绕环。 2、球绕头、腰、腿转。 3、抬腿绕8字。 4、 双手前后接放胯下球。 5、两腿成弓箭步交换绕8字。 6、成侧压腿8字绕地滚球。 二、一对一 一对一的技术是个人的防守与进攻技术，个人防守技术是防守队员为阻挠和破坏对手的进攻，合理运用脚步移动、手臂动作和身体姿势，积极抢占有利位置以达到控球目的而采用的各种专门动作。个人进攻技术控球要提高，变向运球，加速运球，转身运球，跨下运球，这样你才能有可能去摆脱对手，而获得投篮或者，上篮的机会。 三、二对一 1、二攻一 二攻一是两人合作，以快速动作突破一人防守的进攻方法，是快攻结束时以多打少的一种配合形式。 方法要点：二攻一推进时进攻队员之间要保持适当的距离，使对方不能同时防守两个人，当推进到对方罚球区圈顶附近时，持球队员应快速运球突破上篮，另一队员跑向篮下牵制对方和接应同伴。 2、一防二 一防二是防快攻中一种以少防多的个人战术行动。 方法要点：当对方发动快攻反击在后场出现一防二的情况时，防守队员要趁着冷静，选择有利的位置，随时观 八 十 分 钟 多 次 练 习 讲解队形 *********** *********** ▲ *********** *********** 要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确持球的正确动作。 一对一的防守与进攻练习方法 进攻要求：保持距离，判断准确，动作果断，切分结合。 纠正方法：在配合中对传球技术提出明确要求，并给以方法指导，强调传球的时机和隐蔽性。 防守要求：移动迅速，判断准确，动作果断，真假结合。 纠正方法：减缓推进速度进行一防二练习，着重观看和判断进攻队员的种种意图，提高判断能力；加强移动步伐和抢、打球的手部动作练习。 课 的 部 分 活 动 内 容 练习分量 组 织 教 法 时 间 次 数 基 本 部 分 察对方的进攻意图，正确运用各种防守动作，积极主动地进行防守。 四、三对二 1、三攻二 三攻二是三人配合快速突破两人防守的战术，在快速反击中经常出现，它用人数上的优势攻击对方薄弱环节。 方法要点：三攻二时三人应保持适当距离形成三角队形，当接近对方圈顶时，中间队员运球突破，两侧队员向篮下直插，牵制对手，随时准备接球投篮。如中间队员运球突破受阻，则立即分球给两侧队员投篮。如两侧队员运球突破时，中间队员应注意接回传球投篮。 2、二防三 二防三是以少制多的一种防守战术，对于防快攻具有重要意义。 方法要点：二防三是最好能迫使对方将球传给边线队员，以造成另一个防守者同时兼顾防守对方两个进攻队员的局面。防守者的位置随着进攻情况而变化，原则上一人看住持球人，一人兼防另外两名队员。 二防三的站位形式有平行站位、重叠站位、斜线站位三种。两人平行站位适用于对方两侧队员突破能力较强的情况；两人斜线站位则具备了上述两种防守形式的优点，不会轻易让对方中间突破，同时一定的距离也较短。 五、篮球裁判 （一）裁判员的职责与