山东省聊城市某重点中学2012-2013年度高二上学期第四次模块检测生物试题附解析.docVIP

山东省聊城市某重点中学2012-2013学年高二上学期第四次模块检测生物 考试时间：100分钟； 题号 一 二 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 评卷人 得分 一、选择题 1．2．3．4．5． A.都是化学物质 B.都是细胞产生的 C.都通过体液的传送 D.都能促进机体的生理活动 6．7．8．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 　　 A.内环境的理化性质是相对稳定的 B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的 D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁9．正确处理人与环境的关系，走可持续发展之路的途径 A.保护生物多样性，合理利用自然资源 B.围湖造田，扩大种粮面积 C.大量喷洒化学农药，提高作物产量 D.在自然保护区大量砍伐树木建别墅 10． A.草原生态系统营养结构简单，恢复力稳定性弱于森林生态系统 B.适度放牧可以促进生产者的净生产量增加 C.适度放牧可以使生产者同化量中的大部分流向放养的牲畜，从而获得最大收益 D.E点所对应的放牧量为该草原的最大控制放牧量 11．12．图～表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是 A. B.② C.③ D.④ 13． A.甲图中光作为物理信息，对同一植物的萌发作用具有两重性 B.乙图中若c 为生产者，则b代表该生态系统中的次级消费者 C.丙图中因工业污染，改变了黑化蛾与地衣之间的竞争关系 D.丁图中若A 为草本植物的种类数量，B 可能为整个植被的生物量 14．下图为三种不同条件下酵母菌种群数量的变化曲线，下列叙述不正确的是（ ） A.甲曲线是将少数酵母菌接种在一定容积的液体培养基上测定出来的 B.乙曲线可能是在5℃条件下培养形成的 C.丙曲线可能是在缺氧条件下培养形成的　　 D.丙曲线可能是只用蒸馏水培养形成的 15．环境影响生物的生存，环境因子的变化必然影响着生态系统各种群数量的变化。右图表示环境变化前（A，以A转变为B（B表示）后，四个种群数量比例最可能是 A. B. C. D. 16．在下图食物网中，鸟的动物性食物所占的比例为a，若要使鸟体内有机物增加x，至少需要消耗草的有机物的量为y，那么（ ） A.y＝20ax﹢5x B.该食物网通过自身物质代谢完成了碳循环 C.草的有机物超过y时，系统就保持稳定 D.a越大，维持生态系统稳定的能力越强 17．下列植物激素中，主要起促进果实成熟作用的是 A.生长素 B.细胞分裂素 C.乙烯 D.吲哚丁酸 18．19．（ ） A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 C.如果细胞1是分泌胰岛素的胰岛细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D.细胞1的分泌物都是蛋白质类物质 20．21．血糖平衡的调节过程是多种激素共同作用的结果，其中唯一的一种能降低血糖浓度的激素是（ ） A．胰岛素 B．胰高血糖素 C．肾上腺激素 D．甲状腺激素 22．为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验； 实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线(见甲图)； 实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线(见乙图)。据实验判断，正确的是（ ） A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响 B.大草履虫以栉毛虫为食 C.培养液为上述生态系统提供能量 D.大草履虫的能量除刚于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫 23．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响。下列说法正确的是（ ） A.生长素对根、芽、茎3种器官的作用都具有两重性 B.C点对应的浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用 C.D点对应的浓度对茎和芽的生长都有抑制作用 D.对生长素反应的灵敏程度依次为：茎＞芽＞根 24．下面关于下丘脑功能的叙述正确的是 A.下丘脑某一区域通过有关神经的作用，可以间接调节血糖平衡 B.下丘脑通过分泌并释放抗利尿激素调节水平衡 C.下丘脑是躯体感觉和体温调节的主要中枢 D.下丘脑分泌的促性腺激素能促进性激素的分泌 25．侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍然大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（ ） A.自由扩散 B.主动运输