小学网络规划与集成终稿.doc

某小学校园网设计方案 一、项目概述 ·网络现状 一幢教学楼：20个教室，每个教室连一台计算机；一个电教中心，10个信息教室，每个教室一台计算机；两栋实验楼，每个实验楼有约200台计算机；一幢办公楼：10个办公室 (或教研室)，每个办公室连5台计算机。两幢楼之间相距105米。每幢楼内有一个设备间，所有房间到设备间的距离均小于90米。 ·建设意义 随着远程教育、辅助教学等基于网络的多种教学方式的快速发展，小学校园网的建设也就成为了大势所趋。如今很多学校都在着手建设自己的校园网，搞好校园网建设，构建现代化教育环境，是教育现代化的重要组成部分。二十一世纪是全球信息化、网络化的时代，以现代化的教育技术手段取代旧有的落后教学手段，实现网络教学、远程教学、教育资源共享是时代的需要。也提高学校的管理效益和教学质量，才能开展好学校教育手段现代化的建设。 通信子网设计 ·主干拓扑设计 ·内网架构 ·出口设计 注重解决以下问题： 1、校园网络和外界的接口处的安全网络风险问题； 2、在校园网络主校区和分校区以及办公区和生活区之间的互联，造成区域的安全风险问题； 3、在校园网络内部，各个行政区域之间以及信息中心的内部安全风险问题； 4、通过WLAN、VPN等多种非传统接入手段接入到校园网络中所带来的安全风险问题。 可采用双出口设计： ·通信设备选型 核心交换机： 用思科的65系列交换机，多层交换，IOS的模块化提高了运营效率，最大限度地缩短了停机时间，提供了支持高密度PoE 部署所需的电源可扩展性，65的引擎面向企业核心、分布层和数据中心，可用带宽最大可扩展至720 Gbps，吞吐率可扩展至387 Mpps，高速转发的概念在这里呈现。板卡支持热插拔，保障用户在不断网的同时更换板卡模块 汇聚设备： 可以选择思科的45系列交换机，多层交换，多模块插槽，最多支持到10块，可以象打渔一样大面积撒网，把网洒向接入层多台接入设备，合理并高效的起到会聚的作用，背板容量最高136 Gbps，汇聚的最佳选择。 接入设备： 思科的支持三层的3750，三层交换，支持高达12000个MAC地址和11000条路由，转发带宽32个G，额外可选带POE功能，支持对IP电话供电。 资源子网设计 ·基本服务 主要提供WEB服务、FTP服务、E-MAIL服务等服务。需要WEB服务器、FTP服务器、E-MAIL服务器、数据库服务器、计费服务器。 ·资源设备选型 Web服务器选型： ★ 要求反应时间短，能快速响应和处理用户的访问需求。 ★ 具有强大的信息吞吐能力、多Web站点和内容缓存、能在一定投资下提供更多的访问服务和提高用户满意度。 ★ 易于发布和实现信息共享。 ★ 易于建立和运行Web应用，简化业务进程。 ★ 具有可靠的品质，保证Web服务不间断。 ★ 易于设置和管理，使网络管理变得更容易。 ★ 易于扩展，满足业务的扩大需求，保护用户投资。 这里选择ＨＰ６０００作为服务器。 服务器 ?数据库服务器通常要求具有高效的处理速度、较大的内存和磁盘空间、快速的Ｉ／Ｏ系统和网络界面，较高的可靠性，完善的系统备份功能和较好的可扩充性能。 本次设计选用一台ＨＰ６０００作为ＳＱＬ Ｓｅｒｖｅｒ ６．５服务器一台ＨＰ６０００ ·安全管理 对网络的安全问题进行管理，一般是使用防火墙和还原卡的策略，但是这样远远不够，还要防止外网的计算机进行有目的的攻击，这就要求在核心交换机上作ACL访问控制，即阻止一切来自外网段的计算机进入内网，而内网的计算机可以登录外网。同时要对网络运行状态所出现的异常进行报警，设立报警机制能够有效的保证网络的安全。 综合布线系统设计 综合布线系统是一套开放式的布线系统，可以支持几乎所有的数据、话音设备及各种通信协议，同时，由于PDS充分考虑了通信技术的发展，设计时有足够的技术储备，能充分满足用户长期的需求，应用范围十分广泛。而且结构化综合布线系统具有高度的灵活性，各种设备位置的改变，局域网的变化，不需重新布线，只要在配线间作适当布线调整即可满足需求。结构化综合布线一般划分为六个子系统。1、工作区子系统（Work Area）及其网络设计工作区子系统由终端设备连接到信息插座的连线，以及信息插座所组成。信息点由标准RJ45插座构成。信息点数量应根据工作区的实际功能及需求确定，并预留适当数量的冗余。例如：对于一个办公区内的每个办公点可配置2～3个信息点，此外应为此办公区配置3～5个专用信息点用于工作组服务器、网络打印机、传真机、视频会议等等。若此办公区为商务应用则信息点的带宽为100M可满足要求；若此办公区为技术开发应用则每个信息点应为交换式100M甚至是光纤信息点。 工作区的终端设备（如：电话机、传真机）可用超五类或六类双绞线直接与工作区内的每一个信息插座相连接，或