山东省莘县二中2013年高三上学期第八周周检测语文试题.docVIP

山东省莘县二中高三上学期第八周周检测（2012年10月21日） 语文试题 第卷（选择题，共36分） 一、（每小题3分，共15分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A．渲染（xuàn） 应酬（yìng） 狙击手（jū） 皓首穷年（hào） B．花圃（pú） 琐屑（xiè） 踅回去（xué） 挈妇将雏（qìè） C．歆享（xīn） 隽永（juàn） 尘芥堆（jiè） 按捺不住（nài） D．拓片（tuò） 坍圮（pǐ） 卖身契（qì） 茕茕孑立（jié） 2．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．帐本 震撼 仓慌失措 隐约其辞 B．涅槃 装裱 流言蜚语 未雨绸缪 C．坐落 烦燥 妄自菲薄 梦寐已求 D．生崖 戏谑 一愁莫展 锱铢必较 3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 （ ） 勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉 。 由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静 的心境。 时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地 。 A．清莹 淡薄 流失 B．轻盈 淡泊 流失 C．清莹 淡泊 流逝 D．轻盈 淡薄 流逝 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（??? ） A．王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，音乐基础尤为扎实，可以说是“十八般乐器” 样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。 B．高考要求考生复习时要有全局观念，不能偏科，那种目无全牛的复习方式，使不少考生在模拟考试中吃了大亏。 C．也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”。 D．中国羽毛球队在伦敦奥运会上取得了辉煌成绩，队员一归国就受到热烈欢迎，倾国倾城的人们赶到机场迎接。 5．下列各句中，没有语病的一句是（??? ） A．对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。 B．2004年之前欧美国家几乎包揽了奥运会比赛项目的电视信号制作权，在亚洲除了韩国和日本，其他国家很少能够插足。 C．贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。 D．大学招生所采取的“择优录取”有利于鼓励青年学生刻苦学习，努力上进，提高自身素质，参与公平竞争的好风气。 二、阅读下文，完成6—8题。 流动的花朵为何难以与城市融合 王亮 张滢 当前，随着大城市对日益饱和的城市资源的不断“挖潜”、公共财政的不断增支、“两为主”（以流入地区政府管理为主，以全日制公办中小学为主）方针的贯彻落实，外来务工人员子女上学的问题似乎得到了初步解决。 流动的花朵在城市过得好吗？学得好吗？与学校老师、小伙伴的关系融洽吗？能适应城市文化吗？在异乡能产生归属感吗？将来会有发展吗？前不久，河南郑州一项大型调查显示，该市外来务工人员子女普遍易产生学习焦虑以及自卑、孤独、烦躁心理，很难融入同龄群体。2010年，上海市教科院普教所曾选取上海、南京等5市17所接收外来务工人员子女的公办学校，进行融合问题调查。这两次调查结果十分相似：外来务工人员子女进入了城市却难以融入城市。我们过去多是从宏观着眼，由政策入手来解决问题。如果解决外来务工人员子女的教育问题仅是简单地将他们从乡村带到城市，在公办学校寻得一张课桌，那么，造成一个独特群体成长缺失的症候便已隐约可见，整个社会也将为之付出巨大代价。 现在，到了从文化着眼、由个体入手解决外来务工人员子女教育问题的时候了。一个在浙江上学的孩子跟随父母回老家青海过年，刚住了两天，就说“我要回家了”。这个孩子指的“家”，是浙江。对他来说，家乡的概念和父母那辈人心中的家乡已经完全不一样了。外来务工人员子女是一个特殊群体，他们中的很多人出生在城市并在城市里成长。社会学上有一个“文化混血儿”的比喻：这部分人的身份意识是模糊的，心理状态呈现出既有希望又常怀失望，痛苦与憧憬并存、自卑与自强同在等特质。 新一代外来务工人员子女渴望融入城市社会，享受和城里孩子平等的待遇，但令人遗憾的是，他们在各个现实层面都遭遇“想融而不能融”的困境。身份意识影响着融合。有一个就读于打工子弟学校的小女孩在课堂上这样描述自己的理想：“我要好好读书，长大后当城管！我当城管，在街上碰到妈妈的菜摊时，就可以慢慢追，慢慢撵！”而在说这番话之前几天，她的妈妈卖菜时因为躲避城管追赶，撞在电线杆上受了伤。理想的存在，其意义正在于为平淡人生插上飞翔的翅膀。可“慢慢追”、“慢慢撵”，又是何等微不足道，让人