舒兰市天德乡庆丰小学李奇丽.pptVIP

人教版小学英语课本四年级下册 《Let′s learn》 年级：四年级 学科：英语 吉林省舒兰市天德乡庆丰学校 李奇丽 情境 | 任务 | 成果 | 资源 | 评估 情境： 本单元的学习是有关服装名称及其单、复数的使用习惯。把服装与颜色和大小紧密联系起来。将学过有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中。在整个学习过程中，通过听“Who is wearing …today?”的音乐学单词，激发学生的学习兴趣；通过与实际生活相联系加深学生对英语单词的记忆；有效地利用音乐陶冶学生的性情，培养学生专心的习惯。 任务： 主题活动目标 1、情感态度与价值观目标： 能得体穿衣，不出穿衣尴尬局面。了解不同国家的服饰常识以及一些常见外来语的由来。 2、学习策略 注重合作学习，鼓励学生创新，尝试服装设计。 3、知识与技能目标： 学习夹克、衬衫、毛衣、裙子、T恤衫等五种衣服在英语中的音、形、义。 成果： 1、心理准备　　T：“同学们，你们喜欢看动画片吗？ 今天老师给你们看一段关于Zoom和Zip的动画片，你们想看吗？想知道这次他们又遇见了什么吗？走，我们一起去看看吧。”（播放CAI）2、新知学习准备　　（1） 放动画片的一个段落，让学生热身，进入角色。（伴音为“Who is wearing …today?”）