通化县大安中小学 崔坤欣.pptVIP

* * 通化县大安中小学 崔坤欣 《陋室铭》 《陋室铭》教学实施计划 ? 检查投影仪是否使用正常 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 提前一天电教室负责教师联系 教学实施准备 提问、讨论与学生交流、评价学生的探究结果 教学管理 ? 软件环境 备用小黑板 ?投影仪一台 技术设备 多媒体教室 教学环境 40 学生人数 电教室 上课地点 2011年11月9日，上午，7：40，第一节课 上课时间 陋室铭 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 ? 教学设计表 经过七年级一学年的古文学习，初步掌握了一些学习方法，有了一定的自学能力。但在重点的分析中教师要加以引导。 学情分析 本课教学分三个环节：第一个环节，读文；第二个环节，读人；第三个环节，学做人；三个环节皆以读为本，层层推进，步步深入，引导学生入情入境，提升感悟。通过刘禹锡的文，学习刘禹锡这个人，引领学生一步步走进刘禹锡的内心世界 学习内容分析 1课时 计划学时 人教版 中学语文八年级上册《陋室铭》 章节名称 教学设计表 学科 语文 授课年级 八年级 学校 通化县大安镇中小学 教师姓名 崔坤欣 教学重点：朗读、积累文言实词、翻译课文 教学难点：理解本文的寓意，能与作者进行对话。 教学重点 难点 情感、态度与价值观：能明确理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 2、发表自己的感悟，确立自己的