6.《我的老师》.pptVIP

一、导入新课 　　同学们，请大家回忆一下，从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们？在诸多老师中，有哪些是终生难忘的呢？我想，在每个人的心目中，肯定有一位最难忘的老师。如果把他写下来，也一定令人动情、感人至深的。今天，我们学习著名作家魏巍所写的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章：我的老师。 学习目标： 1、学习课文中叙事写人的方法：在叙事时，融进浓烈的感情，在叙事过程中，又画龙点睛地表达自己的见解，将叙事、议论、抒情融为一体，多种方式并用的抒情是本文的一大写作特点。2、围绕中心选取典型材料，展现蔡芸芝老师美好的心灵。 3.理解课文内容，依循“回忆—依恋—思念”的感情线索，体味师生之间的美好情谊。培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。 1）本文共记叙了几位人物？其中主要人物是谁 本文写了我的老师蔡芸芝、我的母亲、我小学时的几位同学。主要人物是蔡芸芝老师 。 1、作者写蔡老师选取了哪几个事例？请给每件事取一个小标题。 老师假装发怒 （2）本文共记叙了几件难忘的事情？哪几件详写？哪几件略写？这样安排有什么好处？ 　　共记叙了七件事：①假打真爱；②课外教舞；③观察蜜蜂；④教读诗歌；⑤模仿写字；⑥处理纠纷；⑦梦中寻师。 这七件小事，后两件详写，前五件略写。这样安排，从课内到课外，从校内到校外，既使文章结构疏密相间，更能表现出师生感情的步