韶关学院2016—2017学年第二学期《信息技术学科知识与教.docVIP

韶关学院2016—2017学年第二学期《信息技术学科知识与教学能力》教学进度表 院（系）：教育学院 专业：数字媒体技术 年级：14级 人数：14 学时：51 学分：3 课程编号 选用教材：《信息技术学科知识与教学能力》 填表日期：2016年3月1日 周次 起止日期 章 节 教学目标 教学形式 备注 1 第一章?概述 1.1 信息、信息技术、信息技术教育 1.2 我国中小学信息技术教育发展历程 1.3 美国信息技术教育发展历程 1.4 国内外信息技术教育应用比较 1.5 开展信息技术教育的意义 第二章?信息技术课程体系结构 2.1 课程标准 2.2 高中信息技术课程标准 2.3 信息技术教育的特点 理解 知道 知道 理解 理解 知道 理解 理解 课堂讲授 4 上课地点：教室 专题二 信息技术课程体系结构 通过网络平台自主学习两个专题内容，并且专题中讨论学习活动4 3 （周一1、2节） 2.分析比较信息技术课程与计算机课程的关系 3.收集现有的高中信息技术课程教材并比较其中某一课（或模块）在教材中展开后的相同点和不同点 专题汇报 2 上课地点：教室3 （周）4 （周） 前期分析学生汇报 上课地点：教室 （周五） （周一）阐述学生汇报 上课地点：教室周五）6 （周一）学生汇报 上课地点：教室 （周五）7 第四章 信息技术课程的教学实施 4.1 如何说课 4.2 如何评课 学会 学会 课堂讲授 4 上课地点：教室 （周一）2 8 （周五）汇报汇报 上课地点：教室 9 专题四 教学实施——模拟教学 专题五 信息技术教师的专业发展 网络自主学习 4 10 （周一）.3 模拟教学 技术教师的专业发展讲授 汇报 上课地点：教室 （周五） 上课地点：交流中心13 （周一）2 上课地点：教室 期末执行结果 51 33 18（网络学习） 教学系意见： （公章） 年 月 日