6、我选我__课件.pptVIP

“选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。”从静悄悄中你体会到什么？ 听了大家的话大家都——（ ），你能做做愣住的表情吗？大家为什么愣住了？ 回顾目标，畅谈收获 这节课，我学会了……，还知道了…… 达标检测： 1.照样子，仿写句子。 6、我选我 学习目标： 1、我会认识8个生字，会认读新词。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。 1.结合课下拼音，自己美美地读一读课文，圈出生字词，难读的多读几遍。 2.标出自然段落，想一想课文讲了什么？ （学法：自学、互学、小组合作交流，3分钟后展示） 自学导航一： 我会认 委 补 室 宁 愣 切 集 掌 我知道 切{ qiē qiè 宁{ níng nìng （切开，切线） （一切，切记） （宁静，安宁） （宁可，宁愿） 我会认 委 补 室 宁 愣 切 集 掌 我会认 委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声 我会读 委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声 一样 响起 学校 班会 自学导航二： 请同学们边读课文边思考两个问题： 1、为什么要选班里的劳动委员？ 2、说说为什么王宁要选自己当劳动委员？ (学法：互学、小组合作交流，3分钟后展示） 、我 选 我