6、蘑菇该奖给谁.docVIP

集体备课教案 编号：031 内容 6、蘑菇该奖给谁 主备人 王君 复备栏 教材简析：本文是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，告诉学生有勇气敢于和强手竞争，虽败犹荣。全文以对话的形式叙述，适合学生分角色朗读。 教学目的： 1、.能正确、流利、有感情的朗读课文。分角色朗读课文。 2、学会本课10个生字，其中田字格前面的8个生字只识不写，认识2个多音字 。认识2个偏旁；理解由生字组成的词语。 3、了解课文，初步懂得敢于和强手竞争，才是最出色的。 教学重点：学习生字。朗读课文，懂得敢于和强手竞争，才是最出色的。 教学难点：懂得敢于和强手竞争，才是最出色的。指导写字。 教法设计：情境教学法，并借用多媒体或投影图片，自主探究、在朗读中受到教育。 学法设计：观察法、讨论法、小组合作。 教学准备：图片 教学软件 卡片 教学时间：两课时 第一课时 备课时间： 上课时间： 教学内容：初读课文 教学目标：初读课文，学习生字词，理解词义。初步了解课文内容。 教学进程： 一、启发谈话，揭示课题。 1、 今天，我们来学习一篇童话故事，故事的题目叫“蘑菇该奖给谁?”