山东省费县实验中学11-12年度高一上学期期中考试生物试题.docVIP

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  • 2017-03-26 发布于四川
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山东省费县实验中学11-12年度高一上学期期中考试生物试题.doc

山东省费县实验中学11-12年度高一上学期期中考试生物试题

2011-----2012学年度上学期 高一生物阶段质量检测试题 2011.11 注意事项: 1.本试题包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,时间100分钟。 2.答题前,请将自己的班级、姓名、考号等信息填写在答题卷密封线内。并在答题卷右下角填写座号。 第Ⅰ卷 (选择题 共60分) 一、选择题:(本题40小题,每小题1.5分,共60分。每小题只有一个选项最符合题意) 1.下列有关叙述错误的是(  ) 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 除病毒外,一切有机体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 2.地球上的生命千姿百态,从生物圈到细胞,生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是(  ) 一个病毒 B.一个受精卵一个洋葱 D.一个蜂巢 3.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是(  ) a b c A 生物大分子 细胞 组织 B 个体 种群 群落 C 生态系统 群落 种群 D 组织 系统 器官 4.《齐鲁晚报》报道,我省十几个城市玉米患“粗缩病”,该病是由灰飞虱传播缩病毒引起的病害。关于“粗缩病”病毒叙述错误的是(  ) A.“粗缩病”病毒不属于生命系统“粗缩病”病毒组成其核酸的元素只有C、H、O、ND.“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞 .菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有,而蓝藻细胞没有的物质或细胞器是(  ) 线粒体和核糖体 B.染色体和RNA和叶绿体 D.高尔基体和线粒体6.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法正确的是(  )换用高倍物镜前应先提升镜筒 实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的面积是实物的600倍 若每次操作都未调节反光镜,看到清晰像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④ 换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋提升镜筒才能观察到清晰的物像.下图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列叙述不正确的是这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞 a的结构已经发生了很大变化,但其仍属于真核细胞 这些细胞在结构上具有统一性这些细胞在功能上具有相似性 生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键连接成链状或环状,从而形成生物大分子。以上事实可以说明 ①碳元素参与生物体内所有化合物的组成 ②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的 ③碳元素是各种化合物中含量最多的元素 ④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素 A.②③④     B.③④C.②④ D.①③④ .D.越冬的植物体内自由水与结合水的比值,有利于抵抗不利的环境条件10.某化合物含C、H、O、N和S等元素。该化合物一定不具有哪项功能(  ) A. B.携带氨基酸到核糖体 C.D..下列关于人体内蛋白质的叙述中,正确的是 (  ) A.蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同 B.指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U C.人体内的酶大部分都是蛋白质,激素不一定是蛋白质 D.蛋白酶能够把蛋白质分解为氨基酸 .在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是(  ) A.甲、丁 B.甲、乙、丁C.甲、乙、丙 D.甲、丙、丁 .下列关于细胞中主要化学成分的叙述,正确的是 (  ) A.核糖核酸和蛋白质是染色体的主要组成成分 B.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序有关 C.生长激素、性激素、维生素D都属于磷脂 D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 .古诗云:“春蚕到死丝方尽。”下列有关“蚕丝”的叙述中正确的是(  ) A.组成蚕丝的基本单位是核苷酸 B.蚕丝形成过程一定有水产生 C.蚕丝服装D.蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、P、Mg15.下列关于组成生命的化学物质中,说法不正确的是(  ) A.碳是生物体的核心元素,它总在每种物质结构的中央 B.氧化分解脂肪比氧化分解等量糖类物质,需要消耗更多的氧气 C.若组成两种蛋白的氨基酸种类和数目相同,则氨基酸的排列顺序可能不同 D.多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中要脱去水分子 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因,它们的基本组成单位依次是(  ) A.葡萄糖、蛋白质

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