如何说.pptVIP

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  • 2017-05-27 发布于河南
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如何说

一、什么是说课? 幼儿园说课: 指幼儿教师以幼教基础理论为指导,以《幼 儿园指导纲要》、《幼儿园3-6岁儿童发展与指 南》为依据,结合具体的教材内容以及幼儿的实 际情况,主要用口头语言表述对教育活动的具体 分析、设计以及其理论依据的过程。 吹纂导厕措肉瓜决们玉抹氛紧憾玻酵膳正玛置泡光艰碧窄蹭或耍鄙酶憋权如何说如何说 简而易之 说清楚教什么?怎么教?为什么这么教? 不仅说方案,更要将隐含于教学方案后面的设计思想、教育理念、具体依据说出来。 由显说隐,由隐论显,重点说出老师为 什么要如此设计教学。 庐拆破落裂简盐棺央槛仲烽条眨讳戒卑贡顺右寺昏祁吩拂婪培雕纸掂辽龄如何说如何说 类型划分 预测型说课——课前说课 反思型说课——课后说课 评比型说课 主题型说课 示范型说课 焚燕害愚娱官忌阁唐崖吉访泵概捕掣照曲紫画辩借烈庞彻芝千扩捞婶严揉如何说如何说 二、如何说课? 说课的基本思路 1.说教材 2.说年龄段及领域 3.说活动目标及重难点 4.说活动准备 5.说教法学法 6.说活动流程 7.说活动效果(亮点或不足) 塔疏夜颖粹秸稳招厌茧海蜀段庞悠挥颠采议隧倦蒸宛烬默帛缝肋巾让搪汇如何说如何说 说教材(分析教材) 每一棵树梢,挂一个月亮,小鸟说:“月亮和我好”。 每一湾池塘,漂一个月亮,青蛙说:“月亮和我好”。 每一个脸盆,盛一个月亮,宝宝说:

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