初中语文课程教学设计案.docVIP

初中语文课程（单元）教学设计案例 课程教学设计表 设计者：李秀梅 单位（学校）：内蒙古自治区巴彦淖尔市临河九中 课程名称 语文（第四单元） 授课班级 初一（3）班 总学时数 13 讲授 8 实验 习题 4 讨论 1 教 科 书 书 名 编 著 者 出 版 社 版 别 七年级语文第一册(下) 人民教育出版社 2001年12月1版 参 考 书 课程标准新教案七年级(下) 中国和平出版社 2004年12月1版 依据标准 课程标准：全日制义务教育《语文课程标准（实验稿）》第四学段（7-9年级） （二）阅读 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 （三）写作 2．写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 9．能正确使用常用的标点符号。 （四）口语交际 1．能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。 2．耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。 学生教育技术标准：SETC·S 第三学段（7-9年级） 教 学 目 标 阐 述 知识与能力 识记理解各课的生字词；尽可能引导学生在广阔的社会生活中了解相关知识，接触各种各样的文艺形式，开阔视野，培养学生对艺术的鉴赏能力与迁移能力。 过程与方法 继续练习在快速默读课文朗读中品味作者感情的能力。学生联系自己的生活实际，